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Comenzar a practicar

hoja de trabajo: Identidades con la suma y diferencia de ángulos

P1:

Simplifica .

  • A
  • B
  • C0
  • D

P2:

Simplifica .

  • A
  • B
  • C0
  • D

P3:

Simplifica .

  • A
  • B
  • C0
  • D

P4:

Usando , determina el valor de en grados.

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P5:

Usando que con y que con , encuentra el valor exacto de .

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P6:

Usando que con y que con , encuentra el valor exacto de .

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P7:

Usando que con y que con , encuentra el valor exacto de .

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P8:

Usando que con y que con , encuentra el valor exacto de .

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P9:

Usando que con y que con , encuentra el valor exacto de .

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P10:

Sabiendo que , con , y , con , halla el valor exacto de .

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P11:

Usando la relación , encuentra una expresión para en términos de y válida para .

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P12:

Consideremos las siguientes figuras que muestran dos puntos en el círculo unitario.

¿Como se obtiene la figura de la derecha a partir de la de la izquierda?

  • Arotando por un ángulo respecto al origen
  • Brotando por un ángulo respecto al origen
  • Crotando por un ángulo respecto al origen
  • Drotando por un ángulo respecto al origen
  • Erotando por un ángulo respecto al origen

¿Qué puedes decir acerca de los triángulos y ?

  • Aque son diferentes
  • Bque son isósceles
  • Cque son con congruentes
  • Dque son equiláteros
  • Eque son semejantes

Encuentra las coordenadas de , , y .

  • A, , ,
  • B, , ,
  • C, , ,
  • D, , ,
  • E, , ,

Calcula las longitudes de y .

  • A,
  • B,
  • C,
  • D,
  • E,

Usa el resultado de la pregunta anterior para encontrar una expresión para .

  • A
  • B