Hoja de actividades: Interpretar diagramas de barras dobles

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo usar un diagrama de barras dobles para mostrar dos conjuntos de datos relacionados usando barras contiguas de diferentes colores.

P1:

El gráfico muestra las puntuaciones obtenidas en Ciencias y Matemáticas por un estudiante en tres meses. ¿En qué mes obtuvo las puntuaciones más bajas en Matemáticas ?

  • Adiciembre
  • Bnoviembre
  • Coctubre

P2:

El diagrama de barras muestra el número de visitantes de tres museos en 2005 y 2006. Calcula la diferencia en número de visitantes del museo de ciencias entre esos dos años.

  • A60 visitantes
  • B300 visitantes
  • C120 visitantes
  • D100 visitantes

P3:

El diagrama de barras muestra lo que Ana y Aitana han ahorrado en los últimos cuatro meses. ¿Quién ha ahorrado más?

  • AAna
  • BAitana

P4:

El gráfico muestra el número de visitantes a tres museos en 2005 y 2006. ¿Tuvo el Museo de Historia o el Museo Nacional más visitantes en 2006?

  • AMuseo de Historia
  • BMuseo Nacional

P5:

El gráfico muestra los puntajes obtenidos por Javier y Beatriz en exámenes de 5 asignaturas. ¿En qué asignatura obtuvo Javier un puntaje más alto que Beatriz?

  • AEstudios Sociales
  • BÁrabe
  • CMatemáticas
  • DCiencias
  • EInglés

P6:

El diagrama de barras muestra los ahorros de 3 amigos durante los primeros cinco meses del año. ¿En qué mes Joaquín ahorró más que Carlos?

  • AAbril
  • BEnero
  • CFebrero
  • DMarzo
  • EMayo

P7:

El gráfico muestra las donaciones de caridad que Miguel y Eduardo hicieron durantre los primeros cinco meses del año. ¿En qué mes donaron Miguel y Eduardo la misma cantidad?

  • AEnero
  • BMarzo
  • CAbril
  • DFebrero

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