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Hoja de actividades: Usar fracciones para describir probabilidades

P1:

Un dado es lanzado. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número mayor que 5?

  • A 2 3
  • B 1 2
  • C 1 3
  • D 1 6
  • E 5 6

P2:

Un dado es lanzado. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número mayor que 6?

  • A 1 3
  • B 1 2
  • C1
  • D0
  • E 5 6

P3:

¿Cuál es la probabilidad de sacar un número impar en una tirada única de un dado normal de seis caras?

  • A 1 6
  • B 1 4
  • C 1 3
  • D 1 2
  • E 3 4

P4:

Si tiro un dado normal de seis caras, ¿cuál es la probabilidad de que el resultado sea un 2?

  • A 1 2
  • B 1 4
  • C 1 3
  • D 1 6

P5:

Las cartas de un mazo están numeradas del 1 al 19. Si una carta se saca al azar, ¿cuál es la probabilidad de que la carta muestre un número primo e impar?

  • A 1 0 1 9
  • B 1 2
  • C 8 1 9
  • D 7 1 9

P6:

Las cartas de un mazo está numeradas del 1 al 30. Si una carta es extraída al azar, ¿cuál es la probabilidad de que muestre un número que NO es divisible por 10?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P7:

¿Es lanzar un dado un experimento aleatorio?

  • A
  • BNo

P8:

Las cartas de un mazo están numeradas del 1 al 40. Una carta se extrae al azar. ¿Cuál es la probabilidad del suceso «Sacar un número impar»?

  • A1
  • B 3 1 0
  • C 1 9 4 0
  • D 1 2

P9:

Un mazo tiene 5 cartas, que están numeradas del 1 al 5. Una carta se extrae al azar. ¿Cuál es la probabilidad del suceso «Sacar un número par»?

  • A
  • B
  • C
  • D

P10:

La tabla muestra los resultados de una encuesta para determinar el medio de transporte utilizado por los estudiantes para acudir al colegio. Si un estudiante es escogido al azar, ¿cuál es la probabilidad de que acuda al colegio a pie?

Medio de transporte Autobús Coche Bicicleta A pie Total
Número de estudiantes 4 17 27 52 100

P11:

Si lanzo un dado normal de seis caras, ¿cuál es la probabilidad de que el resultado sea un número par?

  • A
  • B
  • C1
  • D