Hoja de actividades de la lección: Números opuestos y el valor absoluto de los números racionales Matemáticas • Sexto grado

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo identificar el valor absoluto de un número racional y de su opuesto.

P1:

Nerea dice que dos números distintos pueden tener el mismo valor absoluto, mientras que Araceli afirma que un número puede tener dos valores absolutos. ¿Quién tiene razón?

  • ANerea
  • BAmbas
  • CNinguna de las dos
  • DAraceli

P2:

Escribe |||212||| como un decimal.

P3:

Si dos números racionales, 𝑐 y 𝑑, tiene signos opuestos, ¿cuál es el valor absoluto de su suma?

  • A|𝑐|+|𝑑|
  • B|𝑐+𝑑|
  • C||𝑐||𝑑||
  • D||𝑐||𝑑||
  • E|𝑐||𝑑|

P4:

Si los números racionales 𝑎 y 𝑏 tienen el mismo signo, ¿cuál es el signo de su suma?

  • Ael mismo signo que 𝑎 y 𝑏
  • Bel signo opuesto de 𝑎 y 𝑏

P5:

¿Cuál es el recíproco de |||74|||?

  • A47
  • B74
  • C74
  • D47

P6:

Halla el inverso aditivo de |||739|||.

  • A739
  • B397
  • C739
  • D397

P7:

Escribe |||4313||| como una fracción.

  • A2513
  • B313
  • C713
  • D1213
  • E5513

P8:

Escribe |0.64|en forma de fracción.

  • A1625
  • B1625
  • C325
  • D325

P9:

Si dos números racionales, 𝑎 y 𝑏, tienen el mismo signo, ¿cuál es el valor absoluto de su suma?

  • A𝑎+𝑏
  • B||𝑎||𝑏||
  • C|𝑎+𝑏|
  • D𝑎𝑏
  • E|𝑎|+|𝑏|

P10:

Si dos números racionales, 𝑐 y 𝑑, tienen signos opuestos, ¿cuál es el signo de su suma?

  • AEl signo de su suma es el signo del número con el menor valor absoluto
  • BEl signo de su suma es el signo del número con el mayor valor absoluto

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