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Hoja de actividades: Escribir multiplicaciones

P1:

Usa el dibujo para hallar los números que faltan:

grupos de 4 son 20.

5 × = 2 0 .

P2:

Indica la hilera con 8 × 3 puntos en total.

  • A
  • B
  • C
  • D

P3:

¿Qué ecuación representa el número de puntos en la siguiente figura?

  • A
  • B
  • C
  • D

P4:

¿Qué diagrama muestra 4 grupos de 3?

  • A
  • B

¿Qué expresión significa 4 grupos de 3?

  • A 4 + 3 + 3 + 3
  • B 4 + 3
  • C 4 + 4 + 4
  • D 4 × 3

P5:

Joaquín está preparando empanadillas. Quiere hacer 6 × 8 empanadillas. Indica cómo puede ponerlas en el horno:

  • A6 bandejas con 8 empanadillas cada una
  • Buna bandeja con 6 empanadillas y otra con 8 empanadillas

P6:

¿Cuál de estas operaciones puede significar «2 grupos de 8 objetos»?

  • A 2 + 8
  • B 2 8
  • C 8 2
  • D 2 × 8

P7:

Soraya tiene 7 charolas con galletas. Cada charola tiene 9 galletas.

¿Cuál de las siguientes expresiones puede usarse para encontrar el número de galletas?

  • A
  • B
  • C
  • D

¿Cuántas galletas hay?

P8:

Sebastián tiene 8 cilindros que va a apilar uno sobre el otro para construir una torre. Cada cilindro mide 7 pulgadas de alto.

¿Qué ecuación necesitas resolver para encontrar la altura de la torre?

  • A
  • B
  • C
  • D

¿Qué tan alta será la torre?

P9:

¿Cuál es el signo de multiplicar?

  • A
  • B +
  • C ×

P10:

Usa la siguiente figura para encontrar el número faltante.

P11:

Observa la figura y escribe el número que falta: