Hoja de actividades de la lección: El signo de multiplicación Matemáticas • Tercer grado
En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo usar el símbolo de multiplicación para escribir expresiones de multiplicación que se correspondan con modelos y con expresiones de suma.
P1:
Hay 5 plátanos en un racimo.
es el número total de plátanos que hay en racimos.
P2:
Joaquín está preparando empanadillas. Quiere hacer empanadillas. Indica cómo puede ponerlas en el horno:
- A6 bandejas con 8 empanadillas cada una
- Buna bandeja con 6 empanadillas y otra con 8 empanadillas
P3:
¿Cuál de estas operaciones puede significar «2 grupos de 8 objetos»?
- A
- B
- C
- D
P4:
En una bolsa de manzanas hay 7 manzanas. Usa el signo de la multiplicación () para escribir una expresión que describa el número de manzanas que hay en 3 bolsas.
- A
- B
- C
- D
P5:
Joaquín compró 6 lápices por un precio de cada uno. El costo total es .
- A
- B
- C
- D
P6:
¿Cuál es el signo de multiplicar?
- A
- B
- C
P7:
¿Qué diagrama muestra 4 grupos de 3?
- A
- B
¿Qué expresión significa 4 grupos de 3?
- A
- B
- C
- D
P8:
Leonor compró 4 cajas de galletas. Todas las cajas contienen el mismo número de galletas.
Dice que compró galletas.
¿Cuántas galletas hay en cada caja?
P9:
Eduardo tiene 5 coches, y cada coche tiene 4 ruedas.
Así que hay ruedas en total.
¿Cuántas ruedas hay?
Indica la frase en la que se afirma que el número total de objetos es también .
- AHay 5 flores, y cada flor tiene 4 pétalos.
- BHay 5 flores, y cada flor tiene 5 pétalos.
- CHay 4 flores, y cada flor tiene 4 pétalos.
P10:
Indica la hilera con puntos en total.
- A
- B
- C
- D
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