Hoja de actividades de la lección: Diagramas de líneas Matemáticas • Quinto grado
En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo usar gráficos de líneas para analizar datos, para comunicar información y para sacar conclusiones de los datos.
P1:
El siguiente gráfico lineal representa el saldo en la cuenta de ahorro de Soraya durante 5 meses. ¿Entre qué dos meses disminuyó el saldo?
- Aenero y febrero
- Babril y mayo
- Cmarzo y abril
- Dfebrero y marzo
P2:
La gráfica representa los ahorros de Araceli a lo largo de siete semanas. ¿Sus ahorros disminuyeron de la semana 3 a la semana 7?
- Así
- Bno
P3:
La gráfica representa los ahorros de Mónica en un período de 7 semanas. ¿Es cierto o falso que al finalizar la semana siete los ahorros de Mónica sumaban un total de $175?
- ACierto
- BFalso
P4:
El gráfico lineal muestra el área de tierra de cultivo en un país, del año 2001 al año 2005. ¿Es cierto que el área de tierra de cultivo disminuyó de 2001 a 2005?
- Ano
- Bsí
P5:
La siguiente gráfica representa el dinero que Leonor tenía ahorrado, a lo largo de 7 semanas. ¿Ahorró más dinero de la semana 5 a la semana 6 que en cualquier otra semana?
- ASí
- BNo
P6:
La gráfica siguiente muestra el número de unidades producidas en una fábrica. Durante un periodo de 5 meses en un año. Calcula la diferencia entre el número de unidades producidas en febrero y en mayo.
P7:
El gráfico muestra los ahorros de Verónica en un período de 5 meses . Halla la diferencia entre su ahorro más alto y el más bajo.
- A10 LE
- B8 LE
- C14 LE
- D16 LE
P8:
La gráfica siguiente representa el dinero que María ahorró en cada uno de los cuatro primeros meses de un año. ¿En qué mes ahorró María más dinero que en cualquier otro mes?
- AEnero
- BAbril
- CFebrero
- DMarzo
P9:
El gráfico muestra el ahorro mensual de Andrés durante 5 meses ¿Cuánto ahorró Andrés en total?
- A28 LE
- B66 LE
- C72 LE
- D50 LE
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