Hoja de actividades de la lección: Polígono de frecuencias Matemáticas

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo leer datos de un polígono de frecuencias y cómo sacar conclusiones de este tipo de gráfico.

P1:

La siguiente tabla muestra 160 vuelos que aterrizaron en un aeropuerto entre las 12:00 p. m. y las 10:00 p. m.

Hora12:00–2:002:00–4:004:00–6:006:00–8:008:00–10:00
Número de vuelos3540452515

¿Qué gráfico representa estos datos?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

¿Cuántos aterrizajes hubo después de las 6:00 p. m .?

¿Cuántos aterrizajes hubo antes de las 6:00 p. m.?

P2:

Usa la curva de frecuencia para determinar el número de estudiantes que miden entre 55 y 65 pulgadas.

P3:

Esta curva de frecuencia muestra el tiempo que los estudiantes emplean en hacer sus tareas cada noche. ¿Cuántos estudiantes emplearon 15 minutos o más en hacer sus tareas?

P4:

La siguiente tabla muestra las calificaciones de 100 alumnos en Ciencias en un mes.

Calificaciones20–3030–4040–5050–60
Número de alumnos15304015

¿Cuál de las siguientes gráficas representa esta distribución?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P5:

La curva de frecuencias muestra el tiempo que le llevó a un grupo de estudiantes leer un breve artículo.

¿Cuántos estudiantes tardaron entre 50 y 60 segundos en leer el artículo?

¿Cuántos más estudiantes tardaron entre 60 y 70 segundos en leer el artículo que los que tardaron entre 50 y 60 segundos?

¿Cuántos estudiantes tardaron más de 50 segundos en leer el artículo?

P6:

En la tabla aparecen las edades de los profesores de un instituto.

Edad22262630303434383842
Frecuencia 8 11 20 8 5

¿Cuál de las siguientes curvas de frecuencias representa los datos mostrados en la tabla?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P7:

La curva de frecuencia representa el número de películas que han visto los alumnos de tercero de ESO durante un mes. ¿Cuántos alumnos han visto menos de 14 películas?

P8:

La siguiente tabla representa el número de horas que dedican 50 alumnos a utilizar sus ordenadores.

Número de horas ()1<33<55<77<99<1111
Número de alumnos71020652

Representa estos datos en un histograma de frecuencias.

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

¿Cuál de las siguientes curvas de frecuencia se corresponde con este histograma?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P9:

Rafael pasó el sábado contando cuántos automóviles pasaron por su casa. Calcula cuántos automóviles pasaron por la casa de Rafael entre las 9:00 a. m. y las 11:00 a. m. dibujando una curva de frecuencia.

Hora9:00 a. m. -10:00 a. m.10:00 a. m. -11:00 a. m.11:00 a. m. -12:00 p. m.12:00 p. m. -1:00 p. m.1:00 a. m. -2:00 p. m.
Conteo

Esta lección incluye 8 preguntas adicionales y 89 variaciones de preguntas adicionales para suscriptores.

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