Hoja de actividades de la lección: La propiedad distributiva de la multiplicaión Matemáticas • Tercer grado

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo usar la propiedad distributiva de la multiplicación para multiplicar números hasta 10 × 10 descomponiendo los números.

P1:

Daniel descompuso 6 en 3+3 para hallar 6×9.

Verónica descompuso 6 en 5+1 para hallar 6×9.

¿Cuál es el método correcto?

  • ASolo el método de Verónica es correcto.
  • BSolo el método de Daniel es correcto.
  • CLos dos métodos son correctos.
  • DLos dos métodos son incorrectos.

¿Cuánto es 6×9?

P2:

El modelo muestra que 7=103.

¿Qué expresión falta?

  • A4×8
  • B10×8
  • C4×16
  • D10×16

Llena el espacio en blanco: 7×8=24.

Sugerencia: Usa el modelo y el hecho de que 3×8=24.

P3:

Llena el espacio en blanco: 4×10=4×5+4×.

P4:

Escribe la expresión de resta que falta: 3×4=(4×4)(4×1)==12.??

  • A1614
  • B184
  • C2614
  • D164

P5:

Araceli está aprendiendo diferentes estrategias para multiplicar.

Dibujó este modelo para que le ayude a calcular 9×4.

¿Qué expresión hace falta en 4×9=()(4×1)?

  • A4×11
  • B4×10
  • C6×6
  • D10×5

¿Cuánto es 4×9?

P6:

Usa este dato de la multiplicación para hallar los números que faltan.

P7:

Usa esta multiplicación para hallar los números que faltan.

P8:

Escribe la expresión de suma que falta: 6×2=(4×2)+(2×2)=+=12.

  • A6+4
  • B8+4
  • C10+2
  • D8+2

Esta lección incluye 9 preguntas adicionales y 9 variaciones de preguntas adicionales para suscriptores.

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