Hoja de actividades: Entender y operar con medidas de tiempo expresadas con a.m. y p.m.

En esta hoja de actividades, vamos a practicar cómo convertir medidas de tiempo expresadas en el sistema de 24 horas al sistema de 12 horas que usa a.m. y p.m., y cómo sumar y restar estos tiempos.

P1:

Cecilia llegó al cine a las 1 6 4 0 . Su amigo Sebastián llegó a las 4 3 5 pm. ¿Quién llegó primero?

  • ALlegaron al mismo tiempo
  • BCecilia
  • CSebastián

P2:

¿Cuál de los relojes marca las 3 de la madrugada?

  • A
  • B

P3:

Joaquín va al parque en la tarde. ¿Cómo se verá el reloj cuando vaya al parque?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

P4:

Joaquín llegó a casa a las 1 8 4 7 . Su hermana Beatriz llegó a casa a las siete menos cuarto de la tarde. Su padre, Sebastián, llegó a las 7 1 0 de la tarde. Escribe los nombres en el orden en que llegaron a casa.

  • AJoaquín, Beatriz, Sebastián
  • BJoaquín, Sebastián, Beatriz
  • CSebastián, Beatriz, Joaquín
  • DBeatriz, Joaquín, Sebastián
  • EBeatriz, Sebastián, Joaquín

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