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Vídeo de la lección: Leer y escribir 10 Matemáticas • Jardín de niños

En este video, vamos a aprender cómo leer, escribir y representar el número 10.

06:41

Transcripción del vídeo

Leer y escribir 10

En este video, vamos a aprender cómo leer, escribir y representar el número 10. Tenemos 10 dedos en nuestras manos. Podemos usar nuestros dedos para ayudarnos a contar 10 objetos. Podemos también usar un marco de diez para ayudarnos a contar 10 objetos. Un marco de diez contiene 10 fichas. Además, podemos usar cubos o cuentas para ayudarnos a representar el número 10.

Aquí tenemos un conjunto de cartas numeradas del 1 al 10. Y tenemos 10 imágenes que muestran diferentes cantidades de frutas y verduras. Juntemos cada carta con la cantidad correcta de frutas o verduras. Comencemos por los duraznos (melocotones). ¿Cuántos puedes contar? Uno, dos, tres, cuatro. Podemos emparejar esta carta con el número cuatro.

Contemos las fresas. Una, dos, tres, cuatro, cinco. Ahora las cerezas. Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. Podemos unir esta imagen con el número siete. Contemos las zanahorias. Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, 10. ¿Puedes ver la carta con el número 10? Es esta carta. Escribimos 10 con un uno y un cero. Contemos los guisantes. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. Podemos colocar la carta con el número nueve junto a los guisantes.

Contemos las manzanas de la fila superior. Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho. Este grupo corresponde a la carta con el número ocho. Y hay, por último, una rebanada de sandía, dos naranjas, tres tomates y seis uvas. Practiquemos ahora un poco más cómo leer, escribir y representar el número 10.

¿Qué galleta tiene 10 chispas de chocolate?

Nos muestran tres galletas diferentes. Tenemos que hallar la que tiene 10 chispas de chocolate. Contemos las chispas de chocolate en la primera galleta. Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho. Esta galleta no tiene 10 chispas de chocolate. Probemos con la segunda.

Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, 10, 11, 12. Esta galleta tampoco tiene 10 chispas de chocolate. Entonces debe ser la última galleta. Contemos. Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, 10. Esta es la galleta con 10 chispas de chocolate.

Daniel usó fichas para mostrar su número. ¿Cuál es su número?

Daniel ha colocado sus fichas en un marco de diez. Un marco de 10 puede contener hasta 10 fichas. Hay cinco fichas en la primera fila y otras cinco en la segunda: seis, siete, ocho, nueve, 10. Daniel ha usado 10 fichas para mostrar su número. Su número es 10.

Escoge el número que representa cuántas gominolas hay en la siguiente figura. ¿Son nueve, 10, ocho, o siete?

Podemos usar fichas para ayudarnos a contar el número de gominolas sin equivocarnos. Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, 10. Hay 10 gominolas. El número que representa cuántas gominolas hay en la figura es el número 10.

¿Qué hemos aprendido en este video? Hemos aprendido cómo leer, escribir y representar el número 10 y hemos practicado cómo contar hasta 10.

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