Video Transcript
y cont ocho y nueve
En este video, vamos a aprender cómo representar objeto para ayudarnos a
contar ocho o nueve. ocho usando un marco de 10 y nuestras fichas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho. Ocho es meno que 10. Teníamos 10 fichas y nos sobra dos. Esta es una forma de el número ocho. Podemos mostrar el número ocho todas las fichas en una fila. También podemos expresar el número ocho usando dos columnas de cuatro o
cuatro columnas de dos. Dos, cuatro, seis, ocho. Tenemos ocho fichas.
Podríamos también representar el número ocho de esta manera, de esta o de
esta. Podemos representar el número ocho de muchas formas. Lo mismo aplica al número nueve. Nueve es uno menos que 10. Si tenemos 10 fichas y colocamos nueve en un marco de 10, nos quedará una
extra. Podemos representar el número nueve de muchas formas. No importa en qué orden colocamos las fichas o qué secuencia estamos
siguiendo. Nueve fichas.
A veces, cuando nos piden contar objetos, pueden estar ubicados. Es decir, sin ninguna. Es difícil contar objetos que están de esa manera. Pero si colocamos todas nuestras fichas en un marco de 10, esto nos
ayudará a contarlos fácilmente. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. Practiquemos modelando ocho y nueve objetos.
Cuenta las jirafas. Muestra el mismo número usando árboles.
Aquí tenemos una imagen de algunas jirafas, y lo primero que nos pide la
pregunta es contarlas. Fichas para representar cada una de las jirafas, para asegurar que las
estamos contando correctamente. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. La segunda parte de nuestra pregunta nos dice que tenemos que expresar el
mismo número usando árboles. Si hay nueve jirafas, necesitamos nueve árboles. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. Contamos las jirafas. Usamos fichas para ayudarnos. Hay nueve jirafas y nueve árboles. Para mostrar el mismo número de árboles y de jirafas, necesitamos nueve
árboles.
Cuenta los elefantes. Expresa el mismo número usando pelotas.
Aquí, tenemos un de elefantes. Y la primera parte de la pregunta nos dice que los contemos. Usemos fichas para de contarlos correctamente. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho. Hay ocho elefantes. Tenemos que expresar el mismo número usando las pelotas. ¿Cuál de los tres grupos de pelotas muestra el número ocho? Veamos la primera imagen. ¿Muestra ocho pelotas?
usando nuestras fichas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho. Esta imagen muestra el número correcto de pelotas. Hay ocho elefantes y ocho pelotas. Esta imagen tiene solo seis pelotas. Vamos a necesitar dos más para expresar ocho. Seis es dos menos que ocho. Y esta imagen tiene nueve pelotas. Tiene una pelota más que ocho. Vamos a necesitar quitar una para expresar el número ocho. Contamos ocho elefantes y mostramos el mismo número usando pelotas.
Coloca una ficha en el marco de 10 por cada uno de los conejos.
Nos muestran un de conejos. Tenemos que contarlos poniendo una ficha en el marco de 10 por cada
conejo. Cada vez que contamos un conejo, colocamos una ficha en el marco de
10. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. Hay nueve conejos y nueve fichas en el marco de 10. Nueve es uno menos que 10. Es por esto que hay un espacio sobrante en el marco de 10. Cuál de estos marcos de 10 muestra el número nueve
El primer marco de 10 está lleno, por tanto, tiene 10 fichas. Pero el segundo marco tiene menos, lo que significa que tiene nueve. Este es el marco de 10 que muestra de conejos. Hay nueve conejos y nueve fichas. El tercer marco muestra menos de 10, lo que significa que hay ocho
fichas. El marco de 10 que expresa el número correcto es el que tiene nueve
fichas.
¿Qué hemos aprendido en este video? Hemos aprendido a usar modelos para ayudarnos a contar ocho o nueve
objetos con precisión. También hemos aprendido que podemos usar objetos fichas para ayudarnos a
contar ocho o nueve objetos.
