Vídeo: Contar hasta 10 cosas

En este video, vamos a aprender cómo contar hasta 10 cosas situadas de diferentes maneras.

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Transcripción del vídeo

Contar hasta 10 cosas

En este video, vamos a practicar cómo contar hasta 10 cosas. Y vamos a aprender que la cantidad de cosas no cambia cuando las colocamos de diferentes maneras. Aquí tenemos unos pájaros. Están descansando en fila en un cable. ¿Cuántos pájaros hay? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. Hay siete pájaros, y podemos representar nuestros siete pájaros usando siete fichas.

Imaginemos ahora que los mismos pájaros empiezan a volar formando un círculo. ¿Cuántos pájaros hay ahora? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. A pesar de que los pájaros están en posiciones diferentes, su número sigue siendo el mismo. Podemos representar siete de muchas formas diferentes. Vamos a practicar un poco más cómo contar cosas ordenadas de distintas formas.

¿Cuántos gatos hay aquí?

En esta cuestión, los gatos están de pie en una fila y se nos ha preguntado cuántos gatos hay. Necesitamos contar los gatos. Podemos usar un marco de diez para ayudarnos. Para comenzar, colocamos una ficha bajo cada gato. Sabemos que así tendremos el mismo número de gatos que de fichas. Movamos ahora cada ficha a nuestro marco de diez. A medida que hacemos esto las vamos contando. Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, 10. Hay 10 fichas, y nuestro marco de 10 está lleno. Hemos contado el número de gatos usando fichas. ¿Cuántos gatos hay? Hay 10 gatos.

Practiquemos contando más cosas.

¿Cuántas estrellas hay en la bandera de Singapur?

Singapur es un país y esta es su bandera. Está formada por una luna creciente y algunas estrellas. Nos preguntan, ¿cuántas estrellas hay? Las estrellas están situadas en forma circular. Para ayudarnos a recordar las estrellas que hemos contado, ¿por qué no dibujamos un círculo alrededor de ellas y decimos un número cada vez? Vamos a comenzar por la parte de arriba. Una, dos, tres, cuatro, cinco. Hemos contado cinco estrellas. La bandera de Singapur tiene cinco estrellas.

Los objetos en nuestra siguiente cuestión forman un rectángulo, pero también podemos contarlos.

¿Cuántos paraguas hay aquí?

Para contestar esta pregunta, necesitamos contar. Y nos han dado una imagen con algunos paraguas para que los contemos. ¿Cómo podemos asegurarnos de contar todos y cada uno de los paraguas? Podemos poner un cubo junto a cada paraguas. Aquí vamos. Hay el mismo número de cubos que de paraguas, así que todo lo que necesitamos hacer es contar los cubos. Uno, dos, tres, cuatro — hemos terminado la primera fila, continuemos con la segunda — cinco, seis, siete, ocho.

Sabemos que hay ocho paraguas. Los cubos forman una torre alta y los paraguas forma un rectángulo. Pero ambos arreglos representan el número ocho. Podemos representar el mismo número de diferentes maneras. Hemos contado los paraguas y podemos decir que son ocho.

Los objetos en esta cuestión estaban colocados de forma clara y ordenada. Pero ¿qué sucede cuando los objetos están desordenados? ¿Podemos contarlos? Veamos.

Cuenta las piedras preciosas en voz alta y después escribe el número.

En la imagen podemos ver algunas piedras preciosas. No forman una fila, pero eso no es importante. Todavía podemos contarlas. En la cuestión, nos piden contar las piedras preciosas en voz alta. Y cuando terminemos, tenemos que escribir el número. Señalemos cada joya y digamos un número. Y mientras ves el video, cuenta también en voz alta. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. Hemos contado siete joyas, así que hay siete de ellas.

Para responder la pregunta, necesitamos completar la segunda parte. Necesitamos escribir el número siete. Y el número siete es así. Hemos contado las joyas en voz alta y luego hemos escrito el número para representar cuántas hay. Hay siete joyas.

Hemos contado siete cosas de todas formas. En nuestro último ejemplo, veamos cómo podemos representar el mismo número de distintas maneras.

Cuenta los cubos rojos. ¿Qué conjunto tiene la misma cantidad que el conjunto A?

En la primera figura, vemos una fila de cubos rojos, con el nombre de conjunto A. Nos piden contar los cubos rojos. ¿Cuántos hay? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. Hay siete cubos rojos. A continuación, tenemos otros tres grupos de cubos para contar, esta vez se trata de cubos amarillos. Y nos preguntan qué grupo de cubos tiene la misma cantidad que el conjunto A. Bien, si nos fijamos en los grupos de cubos, vemos que son diferentes.

Para comenzar, no son rojos, son amarillos. Y no están en una fila. Están desordenados. Ninguno de ellos es como el conjunto A. Pero sabemos que diferentes arreglos de cosas pueden todavía tener el mismo número. Contemos nuestros grupos de cubos amarillos hasta que encontremos uno que tenga siete cubos, como el grupo de los rojos. Empecemos contando el primero. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho. Estamos buscando un conjunto de siete cubos. De modo que esta respuesta no es correcta.

Contemos nuestro segundo grupo. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. Este grupo de cuadrados tiene la misma cantidad que el grupo A. Contemos el último grupo, solo para verificar. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete — aquí tenemos más de siete — ocho, nueve. Habíamos contado siete cubos rojos. Y sabemos que no importa ni el orden ni el color de los cubos. Porque podemos representar el mismo número de formas diferentes. Así que, el grupo de cubos amarillos que tiene la misma cantidad que el grupo A es el que contiene siete cubos.

¿Qué hemos aprendido en este video? En primer lugar, hemos aprendido a contar hasta 10 cosas. Hemos realizado mucha práctica haciendo esto. Además, hemos aprendido que incluso si cambiamos la posición de los objetos, la cantidad permanece igual.

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