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V铆deo de cuesti贸n: Usar variables para representar n煤meros y escribir ecuaciones para resolver un problema matem谩tico o de la vida real Matemáticas • Sexto grado

En una semana, Madison ensay贸 con la flauta durante 5 horas. Esto es 3 horas m谩s de lo que ensay贸 la semana anterior. Primero escribe una ecuaci贸n para el n煤mero de horas (饾懁) que emple贸 ensayando la semana anterior y luego resu茅lvela.

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Transcripción del vídeo

En una semana, Madison ensay贸 con la flauta durante cinco horas. Esto es tres horas m谩s de lo que practic贸 la semana anterior. Primero, escribe una ecuaci贸n para el n煤mero de horas 饾懁 que emple贸 ensayando la semana anterior y luego resu茅lvela.

Tomemos un minuto para repasar la informaci贸n que conocemos. Sabemos que en una semana Madison ensay贸 durante cinco horas; eso es tres horas m谩s de lo que ensay贸 la semana anterior. 饾懁 representa el n煤mero de horas que pas贸 ensayando la semana anterior. Tenemos que hacer dos cosas: escribir una ecuaci贸n y luego resolverla.

Empecemos con las cinco horas. Cinco horas es igual al n煤mero de horas que ensay贸 Madison la semana anterior m谩s tres. Leamos esto de otra manera. Tenemos cinco horas, el n煤mero de horas que ensay贸 Madison esta semana es igual a 饾懁, el n煤mero de horas que ensay贸 la semana anterior, m谩s las tres horas de m谩s que ensay贸 esta semana. Ese era nuestro primer paso: cinco es igual a 饾懁 m谩s tres.

Nuestro segundo paso es resolver la ecuaci贸n: 驴qu茅 n煤mero m谩s tres es igual a cinco? 饾懁 es igual a dos y dos m谩s tres es igual a cinco. Ahora sabemos que la semana anterior Madison ensay贸 dos horas. La semana siguiente ensay贸 tres horas m谩s, durante un total de cinco horas.

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