En esta lección, vamos a aprender cómo medir el mismo objeto con diferentes unidades no convencionales y decidir cuál es la más apropiada.
Los alumnos podrán
P1:
Indica el objeto que es más adecuado para medir la capacidad de un cubo.
P2:
Indica el objeto que es la unidad de medida más adecuada para medir la masa de un zapato.
P3:
Elsa quiere medir la longitud de su automóvil.
¿Cuál de los objetos siguientes le conviene usar como unidad de longitud?
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