Lección: Tabla de frecuencias

En esta lección, vamos a aprender cómo leer e interpretar tablas de recuento y tablas de frecuencias y cómo hacer una tabla de frecuencias para un conjunto de datos cuantitativos dado.

Hoja de actividades: Tabla de frecuencias • 6 Cuestiones

P1:

La tabla muestra los goles marcados en una temporada por 100 jugadores de fútbol elegidos al azar. ¿Cuántos jugadores marcaron 40 goles o más?

Goles 0–9 10–19 20–29 30–39 40–49 50– Total
Frecuencia 6 15 12 26 23 18 100

P2:

La tabla muestra la talla de 100 alumnos de una escuela. ¿Cuántos miden 120 cm o más?

Estatura (cm) 115–119 120–124 125–129 130–134 135–139 140–144 145– Total
Número de alumnos 12 12 20 16 12 10 18 100

P3:

La tabla siguiente muestra los puntos anotados por los alumnos de sexto en una competición de baloncesto. Indica el número que falta.

Puntos anotados 20–24 25–29 30–34 35–39 40–44 45–49 50– Total
Frecuencia 4 5 15 9 10 4 50

P4:

La tabla muestra el número de días que cada estudiante ha estado ausente. Usa estos datos para completar la tabla de frecuencia.

6 4 0 5 4 2 2 2 6 4
1 3 2 6 6 3 0 1 6 1
4 5 0 4 6 1 3 6 3 1
1 5 2 6 3 5 1 6 6 0
Número de días de ausencia 0 1 2 3 4 5 6
Frecuencia

P5:

La tabla muestra el número de días que 40 trabajadores faltaron al trabajo en un año. Construyendo una tabla de frecuencia o con otro método, determina el número de trabajadores que faltaron al trabajo 20 días o más.

16 18 5 20 15 26 12 17 8 5
5 12 26 30 23 22 21 30 25 21
27 15 12 28 11 12 26 12 13 23
6 29 28 5 20 12 10 24 23 14

P6:

La tabla muestra las preguntas que los alumnos de una clase respondieron correctamente en un examen de Matemáticas. ¿Cuántos alumnos obtuvieron menos de 45 respuestas acertadas?

Respuestas acertadas 20–24 25–29 30–34 35–39 40–44 45–49 50–54 55– Total
Número de alumnos 7 8 2 5 6 5 9 2 44
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