ملف تدريبي: طرح الأعداد حتى ٢٠ على خط الأعداد

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على الطرح حتى ٢٠، بالقفز تنازليًّا بالآحاد على خط الأعداد.

س١:

أوجد الجملة العددية التي تتوافق مع خط الأعداد هذا.

  • أ٩ − ٧ = ٢
  • ب٩ − ٦ = ٢
  • ج٢ + ٧ = ٩
  • د٢ + ٦ = ٩
  • ه٩ − ٥ = ٢

س٢:

اكتب العدد المجهول.

استخدم خط الأعداد إذا احتجت ذلك.

س٣:

على خط الأعداد، بدأ سامح في العد تنازليًّا من ٢٠ حتى وصل إلى ١٥.

أي جملة عددية تصف ما فعله سامح؟

  • أ٢٠ − ٥ = ١٥
  • ب٢٠ − ٢ = ١٥
  • ج٢٠ − ٤ = ١٥
  • د٢٠ − ٣ = ١٥
  • ه٢٠ − ١ = ١٥

س٤:

عدَّ تنازليًّا لتطرح.

أوجد الفرق.

س٥:

عُدَّ تنازليًّا للطرح.

أوجد الفرق.

س٦:

أبدأ بأحد الأعداد وأعُدُّ عدًّا تنازليًّا. هذا العدُّ يمثِّل الجمع أم الطرح؟

  • أالطرح
  • بالجمع

س٧:

في خط الأعداد الموضح، بدأ عادل العد من العدد ٥ ثم عد ثلاثة للخلف. أيٌّ مما يلي يمثِّل ما فعله عادل؟

  • أطرح واحد.
  • بطرح اثنين.
  • جإضافة اثنين.
  • دإضافة ثلاثة.
  • هطرح ثلاثة.

س٨:

عُدَّ تنازليًّا للطرح.

أوجد الفرق.

س٩:

استخدِم خط الأعداد لإكمال جملة الطرح الموضَّحة.

س١٠:

أكمل بالعدد المجهول.

استخدِم خط الأعداد إذا احتجت إلى ذلك.

س١١:

يمكننا طرح الأعداد على خط الأعداد بإيجاد الطول.

يارا وضعتْ شريطًا طوله ١٠ على خط الأعداد، ثم أخذت الشريط الذي طوله ٤ لرؤية ما تبقَّى.

اقرأ كيف وضحتْ ذلك على خط الأعداد.

اكتب معادلة لتوضيح ما فعلتْه.

  • أ٠١٤=٧
  • ب٠١٤=٦
  • ج٠١+٤=٤١

س١٢:

اكتب العدد الناقص.

استخدِم خط الأعداد إذا احتجت إلى ذلك.

س١٣:

بدأ أمير حساباته على خط الأعداد. ساعِده في إيجاد الفرق.

تذكَّر: عُدَّ تنازليًّا للطرح.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.