ملف تدريبي: الانتشار

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على وصْف الانتشار، وتوضيح تأثير العوامل المحدِّدة على معدَّل الانتشار.

س١:

يُناقش طالبان تأثير تدرُّج التركيز على خاصية الانتشار. يقول الطالب أ: «كلما زاد تدرُّج التركيز، كان معدل الانتشار أبطأ.» لكن الطالب ب يرى عكس ذلك. أيهما على صواب؟

  • أالطالب ب
  • بالطالب أ

س٢:

أكمل الفراغ: المصطلح الذي يعبِّر عن الفرق بين منطقتين من حيث التركيز هو التركيز.

  • أتناسق
  • بتدرُّج
  • جفرق
  • دتسلسل
  • هتناقض

س٣:

تسمح خاصية الانتشار بانتقال المواد. أيٌّ من الآتي يصف خاصية الانتشار؟

  • أحركة الجزيئات عكس اتجاه تدرُّج التركيز باستخدام الطاقة
  • بالحركة الكلية للمواد المذابة
  • جحركة جزيئات الماء من منطقة ذات تركيز مرتفع إلى منطقة ذات تركيز منخفض
  • دالحركة الكلية للجزيئات من منطقة ذات تركيز مرتفع إلى منطقة ذات تركيز منخفض
  • هالحركة الكلية للجزيئات من منطقة ذات تركيز منخفض إلى منطقة ذات تركيز مرتفع

س٤:

أيٌّ من الآتي ليس له تأثير على معدل الانتشار؟

  • ألون الجزيئات
  • بدرجة الحرارة
  • جتدرُّج التركيز
  • دطول مسار الانتشار
  • همساحة السطح

س٥:

أيُّ العبارات الآتية صواب فيما يتعلَّق بحركة الجزيئات؟

  • أتتحرَّك الجزيئات عشوائيًّا.
  • بتتجه الحركة الكلية للجزيئات من منطقة ذات تركيز منخفض إلى منطقة ذات تركيز مرتفع.
  • ججزيئات الغازات لها قوى جذب قوية بعضها مع بعض.
  • دتقل حركة الجزيئات عند تسخينها.
  • هتتحرَّك الجزيئات في مسارات محددة سابقًا.

س٦:

أيٌّ من الآتي يفسِّر بشكل أفضل كيف تؤثِّر الزيادة في درجة الحرارة على معدَّل الانتشار؟

  • أتؤدِّي الزيادة في درجة الحرارة إلى زيادة طاقة حركة الجزيئات، فتتحرَّك بسرعة أكبر مع اتجاه تدرُّج التركيز.
  • بالزيادة في درجة الحرارة تعني زيادة طاقة وضع الجاذبية للجزيئات، فتتحرَّك بسرعة أكبر من المنطقة ذات التركيز الأعلى.
  • جمع زيادة درجة الحرارة، تتحوَّل الجزيئات إلى الحالة الغازية، وتنتقل بسرعة إلى مناطق ذات تركيز أقل.
  • دتؤدِّي الزيادة في درجة الحرارة إلى زيادة طاقة حركة الجزيئات، فتتحرَّك بسرعة أقل مع اتجاه تدرُّج التركيز.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.