ملف تدريبي: تكوين أعداد مكوَّنة من رقمين باستخدام العشرات والآحاد

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على استخدام نموذج القيمة المكانية لتكوين أعداد من رقمين، باستخدام العشرات والآحاد.

س١:

ما العدد الذي يمثله الشكل التالي؟

س٢:

ما العدد الذي يمثِّله الشكل التالي؟

س٣:

أيُّ مجموعة تُمثِّل العدد خمسة وخمسين؟

  • أ
  • ب
  • ج

س٤:

ما العدد؟

س٥:

يقول شريف: إنه كوَّن العدد ٦٣ باستخدام العشرات والآحاد. لقد جانبه الصواب. ما الذي يحتاج إلى تغييره؟

  • أيجب أن يجمع ٣ عشرات، ويجمع ٣ آحاد.
  • بيجب أن يجمع ٣ عشرات، ويطرح ٣ آحاد.
  • جيجب أن يجمع ٣ عشرات أخرى.

س٦:

لدى داليا ٢٣ مكعبًا.

اختر المجموعة التي توضِّح هذا العدد في صورة عشرات وآحاد.

  • أ
  • ب
  • ج

س٧:

أوجد المجموع الذي يساوي ٥١.

  • أ٠١+٠١+٠١+٠١+٠١+١
  • ب٠١+٠١+٠١+٠١+٠١+١+١+١+١+١
  • ج٠٥+٠١

س٨:

شرح معلم عددًا على اللوح. ما المجموعة التي خمَّنت العدد الصحيح؟

  • أالمجموعة ٢
  • بالمجموعة ١

س٩:

عدد مكون من عشرات وآحاد.

اختر المجموع الصحيح.

  • أ٣٠ عشرات + ٤ آحاد
  • ب٣ آحاد + ٤ عشرات
  • ج٣ عشرات + ٤ آحاد

ما هذا العدد؟

  • أ٤٣
  • ب٣٤
  • ج٧٠

س١٠:

ما عدد الآحاد الموجودة؟

س١١:

انظر إلى عدَّاد فادي، ولاحظ العدد الذي كوَّنه.

  • أ٧ عشرات و٢ آحاد
  • ب٩ عشرات و٥ آحاد
  • ج٩ عشرات و٧ آحاد
  • د٥ عشرات و٩ آحاد
  • ه٧ عشرات و٩ آحاد

س١٢:

اكتب العدد الموضَّح في الشكل الآتي.

س١٣:

يعُدُّ أمير وسارة المكعبات الخضراء. أعادا تجميع ١٠ آحاد في مجموعة من عشرة.

الآن حان دورك. انظر المكعبات الوردية، وأجب عن الأسئلة.

ما عدد المجموعات التي تتكوَّن كلُّ مجموعة منها من عشرة؟

ما عدد الآحاد المتبقية؟

ما إجمالي عدد المكعبات؟

س١٤:

عدد مُكوَّن من عشرات وآحاد.

ما عدد العشرات؟

ما عدد الآحاد؟

ما هذا العدد؟

س١٥:

كوَّن آدم عددًا على معداد.

ما عدد العشرات الموجودة؟

ما عدد الآحاد الموجودة؟

ما العدد؟

س١٦:

صنع أمير عددًا من العشرات والآحاد.

اكتب العدد.

س١٧:

الشمعة الحمراء تمثِّل سنة واحدة والشمعة الصفراء تمثِّل ١٠ سنوات. وضعت منى ٤تاوات و٥تاوات في كعكة عيد ميلاد والدتها. ما عُمْر والدتها؟

س١٨:

أكمل: وعشرون=+=٧٢.

  • أسبعة، ١٠، ٧
  • بسبعة، ٢٠، ٧
  • جاثنان، ٢٠، ٧
  • دثمانية، ١٠، ٧

س١٩:

جُمِعَ ٣ عشرات و٧ آحاد. ما الناتج بالأعداد والكلمات؟

  • أ٧٣، ثلاثة وسبعون
  • ب٧٣، سبعة وثلاثون
  • ج٣٧، ثلاثة وسبعون
  • د٣٧، سبعة وثلاثون

س٢٠:

أكمل ما يلي: أربعة وستون=+=.

  • أ٦٠، ٤، ٦٤
  • ب٥٠، ٤، ٥٤
  • ج٤٠، ٦، ٤٦
  • د٦، ٤، ٦٤

س٢١:

فكِّر في العدد ٥٦.

اختر عدد الآحاد المفقود لإكمال الشكل.

  • أ
  • ب
  • ج

أكمل: ٠٥+=٦٥.

س٢٢:

أوجد الجزء الناقص.

س٢٣:

٤٣ هو العدد الكلي. عرض كل من عادل وإنجي طريقتين للحصول على العدد ٤٣.

أكمل الفراغ: ٤٣ عبارة عن عشرات و٣ آحاد.

أكمل الفراغ: ٣٤=+٣.

س٢٤:

أوجد الجزء الناقص.

س٢٥:

العدد الكلي يمكن تقسيمه إلى جزأين.

ما العدد الكلي؟

يوجد ٧ آحاد. ما عدد العشرات في العدد الكلي؟

تلميح: مثِّل الأجزاء بنماذج القيمة المكانية.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.