ملف تدريبي: المقارنة بين البيانات

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على قراءة البيانات والمقارنة بينها.

س١:

يوضِّح الرسم البياني عدد مباريات كرة القدم التي لعبها فريقان في خمسة أشهر. يمثِّل الخط المنكسر الأزرق فريق الأبطال، ويمثِّل الخط المنكسر الأسود فريق المجد. أوجد منوال عدد المباريات التي لعبها كل فريق كلَّ شهر.

  • أفريق الأبطال: ٧، فريق المجد: ٨
  • بفريق الأبطال: ٥، فريق المجد: ٨
  • جفريق الأبطال: ٨، فريق المجد: ٥
  • دفريق الأبطال: ٥، فريق المجد: ٦
  • هفريق الأبطال: ٩، فريق المجد: ٨

س٢:

يُنتِج مصنع ملابس نوعين من القمصان أ، ب. لحساب الكمية التي سيتم إنتاجها من كل نوع، جمع المصنع بيانات حول مبيعات القمصان لدى ٥ مراكز للبيع. يوضِّح الجدول مبيعات عيِّنة من ١٠٠ قميص لكل مركز تسوُّق. أيُّ النوعين هو الأكثر مبيعًا؟

عدد مراكز البيع (١) (٢) (٣) (٤) (٥)
الكمية المبيعة من النوع أ ٨٧ ٥١ ٢٦ ٢٣ ٢٤
الكمية المبيعة من النوع ب ١٣ ٤٩ ٧٤ ٧٧ ٧٦
  • أالنوع أ
  • بالنوع ب

س٣:

يوضح التمثيل بالخط البياني المنكسر النقاط التي أحرزها فريقا كرة طائرة في كل أسبوع خلال خمسة أسابيع. قارن بين وسيط نقاط كل فريق، واشرح الفرق بينهما.

  • أكانت نقاط فريق بلو جايز ذات وسيط أعلى، وهو ما يعني، بوجه عام، أن نقاطهم أعلى من نقاط أي فريق آخَر.
  • بكانت نقاط فريق روبينز ذات وسيط أعلى، وهو ما يعني، بوجه عام، أن نقاطهم أعلى من نقاط أي فريق آخَر.

س٤:

يوضِّح التمثيل البياني بالخط المنكسر عدد المباريات التي لعبها فريقَي الكرة الطائرة: البلو جايز والروبنز، شهريًّا لمدة ٥ شهور. احسب وسيط عدد المباريات التي لعبها كلُّ فريق.

  • أبلو جايز: ٩، روبنز: ٦
  • ببلو جايز: ٩، روبنز: ٧
  • جبلو جايز: ٦، روبنز: ٧
  • دبلو جايز: ٥، روبنز: ٦
  • هبلو جايز: ٦، روبنز: ٦

س٥:

يقارن هذان المدرجان التكراريان بين ارتفاعات المباني في مدينتين. أيُّ مدينة فيها عدد أكثر من المباني التي يزيد ارتفاعها على ٥٠٠ ويقل عن ٦٠٠ قدم؟

  • أالمدينة ب
  • بالمدينة أ

س٦:

هذا التمثيل بالصندوق وطرفيه المزدوج يُقارِن بين أسعار الكتب في المتجرين. أيُّ المتجرين به مدى أكبر من الأسعار؟

  • أمتجر كتب أ
  • بمتجر كتب ب

س٧:

يوضِّح الشكل التالي مبيعات وحدات التحكُّم في الولايات المتحدة الأمريكية من شهر أكتوبر ٢‎ ‎٠٠٨ إلى شهر فبراير ٢‎ ‎٠١٠. استخدِم هذه البيانات للإجابة عن الأسئلة.