ملف تدريبي: العلاقة بين الضرب والقسمة

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على الربط بين عمليتَي الضرب والقسمة، واستنتاج أن عملية القسمة هي عملية عكسية للضرب.

س١:

غرفة بها ٤٤ طفلًا، يجلس كل ٤ أطفال حول طاولة. كم طاولة في الغرفة؟

س٢:

إذا كان ٤×٧=٨٢، فإن ٨٢÷٤=.

س٣:

أوجد العامل المجهول: ٦×=٨١.؟

س٤:

أوجد المقسوم المجهول: ؟÷٤=٩.

س٥:

أكمل: ×٥=٥٤.

س٦:

استخدم الشبكة المصفوفة لإيجاد العدد المفقود.

س٧:

أرادت فتاة توزيع ٥٤ بالتساوي على ٥أاد. كم برتقالة سيأخذها كل شخص؟

س٨:

إذا كان ٥١=٥×٣، فأكمل الجملة الآتية:

وُزِّعت مفكرة بالتساوي على طالب، فحصَل كل طالب على ٣ مفكرات.

  • أ ٥ ، ٥ ١
  • ب ٥ ١ ، ٣
  • ج ٥ ١ ، ٥
  • د ٣ ، ٥

س٩:

إذا كان ١٢=٣×٧، فأكمل العبارة: عند توزيع من قطع الحلوى بالتساوي على أطفال، يأخذ كل طفل ٧ من الحلوى.

  • أ ٧ ، ٣
  • ب ٣ ، ٧
  • ج ٣ ، ١ ٢
  • د ١ ٢ ، ٣

س١٠:

إذا كان ٤٦×٣٦=٢٣٠٤، فهل العملية ٢٣٠٤÷٣٦=٤٦ صواب أم خطأ؟

  • أخطأ
  • بصواب

س١١:

عملية القسمة عكس عملية الضرب.

استخدم حقيقة الضرب التي توضحها دينا لحل مسألة أمير.

س١٢:

أي معادلة ضرب يمكن تمثيلها بواسطة النموذج؟

  • أ ٧ × ٨ = ٦ ٥
  • ب ٨ × ٨ = ٤ ٦
  • ج ٨ × ٦ = ٨ ٤

اختر معادلة القسمة التي يمكن أن تساعد في حل النموذج.

  • أ ٨ ٤ ÷ ٧ = ؟
  • ب ٦ ٥ ÷ ٧ = ؟
  • ج ٤ ٦ ÷ ٧ = ؟

س١٣:

لنفكر في حل مسائل القسمة.

اختر المعادلة التي يمكنها مساعدتك في حل ٢٤÷٦.

  • أ ٨ ٤ ٦ = ٢ ٤
  • ب ٦ ٣ + ٦ = ٢ ٤
  • ج ٧ × ٦ = ٢ ٤
  • د ٨ × ٦ = ٢ ٤

ما قيمة ٢٤÷٦؟

س١٤:

يمكننا استخدام الضرب لحل مسائل القسمة.

اختر نموذجًا يساعدك في حل .

  • أ
  • ب
  • ج
  • د

ما ناتج ؟

س١٥:

أيٌّ مما يلي معادلة عكسية للمعادلة ٦×٤=٤٢؟

  • أ ٤ × ٦ = ٤ ٢
  • ب ٤ ٢ ÷ ٤ = ٦
  • ج ٦ ٤ = ٢
  • د ٦ + ٤ = ٠ ١

س١٦:

معكوس المعادلة ٢×٤=٨ هو ٨÷٤=٢.

أوجد معكوس المعادلة ٦×٣=٨١.

  • أ ٨ ١ ÷ ٣ = ٢
  • ب ٨ ١ ÷ ٤ = ٦
  • ج ٨ ١ ÷ ٤ = ٣
  • د ٨ ١ ÷ ٣ = ٦

س١٧:

أيٌّ مما يلي معكوس المعادلة ٤٥÷٩=٦؟

  • أ ٩ × ٦ = ٤ ٥
  • ب ٤ ٥ ÷ ٦ = ٩

س١٨:

أوجد الأعداد المجهولة.

٣ صفوف من مثلثات = ٢١ مثلثًا.

  • أ٦
  • ب١٨
  • ج٨
  • د٧

لذلك:١٢÷=٣.

  • أ١٨
  • ب٦
  • ج٨
  • د٧

س١٩:

يوضح النموذج أن ٣×٦=٨١.

يمكن استخدام النموذج أيضًا لتوضيح معادلات القسمة.

ما العدد المجهول في المعادلة ٨١÷٣=؟

س٢٠:

أوجد الأعداد الناقصة بتكوين ٦ مجموعات متساوية من ٥٤ كتابًا.