ورقة تدريب الدرس: الأعداد المربعة الرياضيات
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على تعريف الأعداد المربعة حتى ١٠×١٠، واستخدام صيغة الأس للأعداد المربعة.
س١:
تعتقد فريدة أن ٦ عدد مربع. هل هي على صواب؟
- أنعم
- بلا
س٢:
أكمل الجملة العددية عن الشبكة المصفوفة المُعطاة.
- أ٢، ١٦
- ب٨، ١٦
- ج٤، ١٦
- د٤، ٨
- ه٢، ٨
س٣:
طلب المُدرِّس من نادر وآدم تربيع العدد ٢. قال نادر: إنه ٤، وقال آدم: إنه ٣. مَن مِنهما إجابته صواب؟
- أآدم
- بنادر
س٤:
اختر النموذج الذي يمثل .
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٥:
أيُّ عدد عند تربيعه يساوي العدد الكلي لقِطَع الحلوى؟
س٦:
أيٌّ من الآتي يُمثِّل عددًا مربعًا؟
- أ١٢
- ب٨
- ج١٠
- د٤
- ه٦
س٧:
أكمل بالعدد الناقص: يُمثِّل .
س٨:
يعتقد عادل أن ٤ ليس عددًا مربعًا؛ لأنه يُكوِّن مستطيلًا، وليس مربعًا. هل عادل على صواب؟
- أنعم
- بلا
س٩:
يلعب ماجد وسالي لعبة السلم والمنحدر.
يوجد ١٠٠ مربع صغير في اللعبة. أكمل ما يلي لإيجاد العدد الذي نحصل منه على ١٠٠ عند تربيعه: .
س١٠:
يحُلُّ شادي ودينا السؤال الذي سألته المُدرِّسة.
مَن الذي أعطى الإجابة الصحيحة؟
- أدينا
- بشادي