ملف تدريبي: طرح أعداد مكوَّنة من رقمين دون إعادة التجميع

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على طرح الأعداد المكوَّنة من رقمين دون استخدام العشرة، وتمثيل ذلك باستخدام نموذج القيمة المكانية.

س١:

٤٢١١=.

س٢:

إذا وُضع ١٦ على رف، فسقط ١٣ على الأرض، فكم بيضة متبقية؟

س٣:

يمكننا التفكير حول القيمة المكانية لمساعدتنا في الطرح.

اختر الطريقة الصحيحة لفك ٥٨ إلى عشرات وآحاد.

  • أ
  • ب

اطرح ٢٦ من ٥٨ بحذف ٦ آحاد ثم عشرتين.

س٤:

أيٌّ من الآتي يساوي ٩٧١٢؟

  • أ٩٧١١
  • ب٩٦١١
  • ج٩٦١٢
  • د٩٧٩٦

س٥:

أوجد العدد الناقص.

س٦:

في إحدى الحدائق ٢٣ طفلًا يلعبون، ١١ منهم صبايا. ما عدد الصبيان؟

س٧:

أوجد ناتج الآتي.

س٨:

شادي لديه ٣٢ قطعة من الحلوى، أعطى ٢١ منها للأطفال في الحديقة. كم قطعة متبقية؟

س٩:

أوجد ناتج العملية التالية.

س١٠:

اطرح ٣٢ من ٤٣.

س١١:

أكمل التالي باستخدام < أو > أو =: ٩٦٤٦٨٤.

  • أ>
  • ب<
  • ج=

س١٢:

استخدم < أو > أو = لملء الفراغ: ٤٢٣١٨٧٠٣.

  • أ=
  • ب>
  • ج<

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.