ورقة تدريب الدرس: التمثيل البياني التكراري المتجمِّع النازل الرياضيات

كجزء من دورة رعاية الأطفال، سجَّل الطلاب العمر، بالشهور، التي بدأت فيه مجموعة من الأطفال الصغار المشي. سُجِّلت البيانات في الجدول التكراري ذي المجموعات الآتي.

أكمل الجدول التكراري المتجمِّع النازل.

أكمل الجدول التكراري المتجمع النازل الآتي. لاحظ أنه لا يوجد لاعب أطول من ٢٠٠ سم.

انظر التوزيع التكراري الموضَّح.

أيٌّ من الآتي هو شكل الجدول التكراري المُتجمِّع النازل الذي يُمثِّل هذه البيانات؟

يوضِّح الجدول الآتي مبلغ المال الذي وضعه العملاء في صندوق تبرعات. لاحِظْ أنه لم يتبرَّع أي عميل بأكثر من ١٠٠ دولار أمريكي.

أيٌّ ممَّا يأتي يمثِّل التمثيل البياني التكراري المتجمِّع النازل؟

يوضِّح الجدول الآتي أطوال اللاعبين في لعبة كرة السلة. لاحظ أنه لا يوجد لاعب أطول من ٢٠٠ سم.

أيٌّ مما يلي يُمثِّل التمثيل البياني التكراري المتجمِّع النازل؟

سُجل الزمن، بالثواني، الذي استغرقه البالغون لحل أحجية. توضح النتائج في الجدول الآتي.

أيٌّ من الآتي يعبر عن المخطط التكراري المتجمع النازل الذي يمثِّل هذه البيانات؟

بالنظر إلى التمثيل البياني التكراري المُتجمِّع النازل، أيٌّ من الآتي يُمثِّل العمر، بالسنة، للأشخاص المُسجَّلين في دورة تدريبية عَبْرَ الإنترنت.

ما العدد الكلي للأشخاص في الدورة التدريبية؟

لدينا التمثيل البياني التكراري المتجمِّع النازل الموضَّح، الذي يمثِّل أوزان ٢٠٠ شخص.

كم شخصًا يزيد وزنه عن ٦٠ كجم؟

رُسِمت مخطَّطات تكرارية متجمِّعة نازلة لتمثيل الدرجات التي حصل عليها الطلاب في اختبار في فصلين، الفصل أ، والفصل ب.

حدِّد أيُّ الفصلين به عدد أكبر من الطلاب الذين حصلوا على درجة ٤٠ فأكثر.