ورقة تدريب الدرس: تكوين ١٠٠ باستخدام العشرات الرياضيات
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على فك ١٠٠ إلى مضاعفات العشرة، وتمثيل الفك بأُطر العشرة أو النماذج، بالإضافة إلى المعادلات.
س٢:
أكمل: إذا كنت تعرف أن ، فإن .
س٣:
أكمل بالعدد المجهول.
س٤:
ما العدد المجهول لصنع ١٠٠؟
- أ
- ب
- ج
- د
س٥:
ما الرابطة التي يوضِّحها الشكل؟
- أ
- ب
- ج
- د
ما الناتج؟
س٦:
تمتلك منى عشر وحدات من أطر العشرة التي تحتوي على قطع العد. توجد مائة قطعة عَدٍّ في المجمل.
يوجد إطار واحد من أطر العشرة يحتوي على قطع عَدٍّ باللون الأزرق، وتوجد تسعة أطر من أطر العشرة تحتوي على قطع عَدٍّ باللون الوردي؛ ومن ثَمَّ .
عشر قطع عَدٍّ باللون الأزرق والباقي باللون الوردي؛ لذلك .
ما العدد المجهول؟
أوجد طريقة أخرى لتكوين ١٠٠.
س٧:
استخدم النماذج لإيجاد الأعداد الناقصة.
س٨:
يبحث كلٌّ من آدم وسيف عن طرق لتكوين ١٠٠.
ما العدد الناقص؟
أوجد طريقة أخرى لتكوين ١٠٠.
ما العدد الناقص؟
س٩:
يُفكِّر ثلاثة طلاب في الطرق المُمكِنة لتكوين ١٠ و١٠٠.
املأ الفراغات لإيجاد طريقة أخرى لتكوين هذين العددين.
٦ زائد يساوي ١٠.
٦ عشرات زائد تساوي ١٠ عشرات.
- أ٤٠ عشرة
- ب٦ عشرات
- ج٤ عشرات
٦٠ زائد يساوي ١٠٠.
س١٠:
يوضِّح الشكل الآتي ١٠٠ مربع.
ما عدد المربعات التي بداخلها نقاط؟
ما عدد المربعات الفارغة؟
أكمل: ٤٠ مربعًا زائد ٦٠ مربعًا يساوي مربع.