ملف تدريبي: الفرق بين مجموعات باستخدام شكل فن

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على استخدام شكل فن لإيجاد الفرق بين المجموعات.

س١:

باستخدام شكل فن، أوجد 𞹔𞹎.

  • أ { ٧ ، ٩ ، ٦ }
  • ب { ٦ ، ٥ }
  • ج { ٧ ، ٩ ، ٦ ، ٥ }
  • د { ٧ ، ٩ }
  • ه { ٧ ، ٩ ، ٥ }

س٢:

اكتب مجموعة العناصر الموجودة في 𞹎 وليست موجودة في 𞹑.

  • أ { ٢ ، ٣ ، ٦ ، ٧ ، ١ ، ٩ }
  • ب { ٢ ، ٣ ، ٦ }
  • ج { ٧ ، ١ ، ٩ }
  • د { ٦ ، ٣ }

س٣:

باستخدام شكل فِن، أوجد 𞹎𞹏.

  • أ { ١ ، ٨ }
  • ب { ٦ ، ٢ }
  • ج { ٩ ، ٨ }
  • د { ١ ، ٩ }
  • ه { ٦ ، ٥ }

س٤:

باستخدام شكل فن، أوجد 𞸎𞸑.

  • أ { ٦ ، ٥ }
  • ب { ٧ ، ٩ }
  • ج { ٨ ، ٤ }
  • د { ٣ ، ٢ }
  • ه { ٧ ، ٩ ، ٣ ، ٢ }

س٥:

أوجد 𞹔𞸑 باستخدام شكل فن الآتي:

  • أ { ٧ ، ٩ ، ٥ ، ٠ ، ٨ ، ١ }
  • ب { ٨ ، ١ }
  • ج { ٧ ، ٩ ، ٣ ، ٢ ، ٨ ، ١ }
  • د { ٣ ، ٢ ، ٨ ، ١ }
  • ه { ٥ ، ٠ }

س٦:

استخدم شكل فن التالي لإيجاد 𞹎𞹑.

  • أ { ٢ ، ٨ }
  • ب { ١ ، ٠ }
  • ج { ٠ ١ ، ٣ }
  • د { ٦ ، ٧ }
  • ه { ٦ ، ٩ }

س٧:

باستخدام شكل فن، أوجد 𞹎𞹑.

  • أ { ٧ ، ٠ ، ١ }
  • ب { ٠ ، ١ }
  • ج { ٣ ، ٧ ، ٠ ، ١ }
  • د { ٣ ، ٧ }
  • ه { ٣ ، ٧ ، ٠ }

س٨:

باستخدام شكل فن التالي، أوجد 𞹑𞹏.

  • أ { ١ ، ٨ ، ٧ }
  • ب { ٥ ، ٦ ، ٧ ، ٨ ، ١ }
  • ج { ٥ ، ٦ ، ٧ }
  • د { ٥ ، ٦ }
  • ه

س٩:

اكتب مجموعة العناصر الموجودة في 󰏡، 𞸁، وغير موجودة في 𞸢.

  • أ { ٣ }
  • ب { ٢ ، ٨ ، ٩ ، ٤ ، ٧ }
  • ج { ٩ ، ٣ }
  • د { ٩ }
  • ه { ٢ ، ٨ ، ٤ ، ٧ }

س١٠:

باستخدام شكل فن التالي، أوجد (𞹎𞹑).

  • أ { ٦ ، ٠ ، ١ ، ٧ }
  • ب { ١ ، ٧ ، ٣ ، ٤ ، ٢ ، ٥ }
  • ج { ٦ ، ٠ ، ١ ، ٧ ، ٢ ، ٥ }
  • د { ١ ، ٧ ، ٣ ، ٤ }
  • ه { ٦ ، ٠ ، ١ ، ٧ ، ٣ ، ٤ }

س١١:

باستخدام شكل فِن، أوجد 𞹔(𞹎𞹑).

  • أ { ١ ، ٤ ، ٥ }
  • ب { ٨ ، ٦ ، ١ ، ٤ ، ٥ }
  • ج { ٣ ، ٩ }
  • د { ٨ ، ٦ ، ٢ ، ٧ }
  • ه { ٨ ، ٦ ، ٢ ، ٧ ، ١ ، ٤ ، ٥ }

س١٢:

باستخدام شكل فِن، أوجد 𞹔(𞹎𞹑).

  • أ { ١ ، ٩ }
  • ب { ٨ ، ٣ ، ٧ ، ٢ ، ١ ، ٩ }
  • ج { ٧ ، ٢ ، ٠ ، ٥ ، ١ ، ٩ }
  • د { ١ ، ٢ }
  • ه { ٨ ، ٣ ، ٠ ، ٥ ، ٧ ، ٢ }

س١٣:

إذا كان ، ، ، فأيُّ أشكال فن يمثِّل المجموعتين ، ؟

  • أ
  • ب
  • ج
  • د

س١٤:

استخدم شكل فن التالي لإيجاد 𞹏𞹑.

  • أ { ٩ ، ٨ ، ٥ ، ٣ ، ٧ ، ٦ ، ٢ }
  • ب { ٣ ، ٧ ، ٦ ، ٢ }
  • ج
  • د { ٩ ، ٨ ، ٥ }

س١٥:

استخدم شكل فن التالي لإيجاد (𞹑𞹎)(𞹑𞹏).

  • أ { ٦ ، ٠ ١ }
  • ب { ٥ ، ٧ }
  • ج { ٥ ، ٠ }
  • د { ٨ ، ١ ١ }
  • ه { ١ ، ٩ }

س١٦:

باستخدام طريقة السرد، أوجد مجموعة العناصر الموجودة في 𞹎 وليست موجودة في 𞹑 أو 𞹏.

  • أ { ١ ، ٣ }
  • ب { ١ ، ٣ ، ٨ ، ٥ }
  • ج { ٨ ، ٥ ، ٢ ، ٤ }
  • د { ٨ ، ٥ }
  • ه { ٢ ، ٤ }

س١٧:

استخدم شكل فن التالي لإيجاد 𞹏𞹑.

  • أ { ٠ ، ١ ، ٢ ، ٣ ، ٤ ، ٥ ، ٧ ، ٨ ، ٠ ١ }
  • ب { ٠ ، ١ ، ٢ ، ٠ ١ ، ٤ }
  • ج { ٢ ، ٠ ١ ، ٤ }
  • د { ٠ ، ١ }

س١٨:

اكتب مجموعة العناصر الموجودة في 𞹏 وليست موجودة في 𞹎.

  • أ { ٢ ، ٩ ، ١ }
  • ب { ٨ ، ٣ ، ٧ }
  • ج { ٢ ، ٩ ، ١ ، ٨ ، ٧ ، ٤ ، ٣ }
  • د { ٨ ، ٧ ، ٤ ، ٣ }

س١٩:

اكتب مجموعة العناصر الموجودة في 𞹑 وليست موجودة في 𞹏.

  • أ { ٢ ، ٤ ، ٩ }
  • ب { ١ ، ٧ ، ٥ ، ٨ }
  • ج { ١ ، ٧ ، ٥ ، ٨ ، ٢ ، ٤ ، ٩ }
  • د { ١ ، ٧ ، ٥ }

س٢٠:

اكتب مجموعة العناصر الموجودة في 𞸎، 𞸏، وغير موجودة في 𞸑.

  • أ { ٧ }
  • ب { ٩ ، ٢ ، ٧ ، ٣ }
  • ج { ٩ ، ٢ ، ٣ }
  • د { ٦ }
  • ه { ٧ ، ٥ ، ٤ }

س٢١:

باستخدام شكل فن، أوجد 𞸎𞸑.

  • أ { ٠ ، ٧ ، ١ ، ٢ }
  • ب { ٠ ، ٧ }
  • ج { ١ ، ٢ }
  • د { ٦ ، ٣ }
  • ه { ٨ ، ٥ }

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.