ورقة تدريب الدرس: جمع وطرح النقود: الدولار الأمريكي الرياضيات
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على حلِّ المسائل الكلامية عن النقود بالسنت والدولار، من خلال جمع وطرح الأعداد حتى ١٠٠.
س١:
تعد إنجي النقود المعدنية في حقيبة نقودها. وجدتْ أن لديها ٦٢ عملة معدنية. كانتْ ٢٩ قطعة منها من فئة ربع الدولار، والباقي من فئة الدايم. تريد أن تعرف عدد الدايمات في حقيبة نقودها.
ما مخطط الجزء-الجزء-الكل لذي يمثِّل هذه المسألة؟
- أ
- ب
س٢:
شادي عدَّ النقود المعدنية الموجودة في صندوق النقود الخاص به. وجد أنَّ لديه ٣٤ رُبع دولار أمريكي، و٢١ دايمًا أمريكيًّا. يريد أن يعرف عدد النقود في صندوق النقود لديه.
ما مخطط الجزء-الجزء-الكل الذي يمثِّل هذه المسألة؟
- أ
- ب
س٣:
سيف، ودينا، وكريم، مع كل واحد منهم المبلغ نفسه من المال. سيف ليس معه سوى نيكل أمريكي، ودينا ليس معها سوى دايم أمريكي، وكريم ليس معه سوى رُبع دولار أمريكي. ما أقل مبلغ مالي يُمكِن أن يكون مع كلٍّ منهم؟
س٤:
يقف ماجد في ساحة بيع ومعه دولار واحد، وربع دولار، ودايم واحد، وثلاثة نيكلات، وأربعة بنسات.
أسعار ساحة البيع | |
---|---|
فرشاة رسم | ٨٩ سنتًا أمريكيًّا |
كتاب ملصقات | ٩٧ سنتًا أمريكيًّا |
لُعبة ألغاز | ٦٥ سنتًا أمريكيًّا |
يُمكِنه شراء عنصرين. أيُّ عنصرين يُمكِنه شراؤهما؟
- أكتاب الملصقات ولُعبة الألغاز.
- بفرشاة الرسم ولُعبة الألغاز.
- جفرشاة الرسم وكتاب الملصقات.
س٥:
لدى سمر ٩٨ سنتًا أمريكيًّا ولدى سامح ٦٧ سنتًا أمريكيًّا. وضعا نقودهما معًا ثم أنفقا ٨٢ سنتًا أمريكيًّا لشراء وجبة خفيفة. ما المبلغ المُتبقِّي؟
س٦:
اشتريت سلطة وشرائح بطاطا مقلية وأيس كريم. استخدِم الجدول لإيجاد التكلفة الإجمالية للجميع.
س٧:
كان مع شريف ٤٣ دولارًا أمريكيًّا. أعطى أخاه ٣٦ دولارًا أمريكيًّا. ما المبلغ المُتبقِّي مع شريف؟
س٨:
مِن أَجْل العام الدراسي الجديد، اشترى نادر دفاتر مُقابِل ١٥ دولارًا أمريكيًّا، وأقلامًا جافة مُقابِل ٢١ دولارًا أمريكيًّا. ما إجمالي التكلفة؟
س٩:
كان مع ولد ٣٢ دولارًا أمريكيًّا، واشترى كتابًا مُقابِل ١١ دولارًا أمريكيًّا. كم دولارًا أمريكيًّا تبقَّى مع الولد؟
س١٠:
صواب أم خطأ؟ إذا كان مع آدم ٥١ سنتًا أمريكيًّا ومع شادي ٤١ سنتًا أمريكيًّا، فإن إجمالي المبلغ الذي مع آدم وشادي هو ٩٢ سنتًا أمريكيًّا.
- أخطأ
- بصواب