ملف تدريبي: التمثيل بالنقاط

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على رسم وتحليل تمثيل بالنقاط يَعرِض مجموعة بيانات تتضمن قياسات في صورة الكسور الجزء من الوحدة، أو الكسور العشرية الجزء من الوحدة.

س١:

كم عائلةً بها ٤ أطفال على الأقل؟

س٢:

يوضِّح التمثيل بالنقاط الآتي نتائج الطلاب في أحد اختبارات التاريخ. كم طالبًا كانت نتائجهم أقل من ١٤؟

س٣:

يوضِّح المُخطَّط النقطي الآتي النتائج المختلفة التي أُحرِزت في إحدى الألعاب. ما أعلى نتيجة؟

س٤:

يوضِّح التمثيل بالنقاط التالي أطوال عدد من الطلاب. هل صحيح أنه لا يوجد بينهم طالب طوله ٤٩ بوصة؟

  • أنعم
  • بلا

س٥:

ما الفرق بين أعلى درجة وأدنى درجة في الشكل الموضَّح؟

س٦:

أيٌّ من العبارات الوصفية التالية غير صحيح فيما يتعلق بالتوزيع الذي يمثله المخطط؟

  • أالتوزيع متماثل.
  • بالتوزيع به فجوة من ٦ إلى ٢٠.
  • جللتوزيع عنقود من ٢١ إلى ٢٧.
  • دللتوزيع قمة عند ٢٦.
  • ه للتوزيع قيمة متطرفة عند ٥.

س٧:

يوضِّح التمثيل بالنِّقاط عدد صناديق البسكوت التي باعتها مجموعة من فتيات الكشَّافة في يوم. ما الفرق بين عدد الفتيات اللاتي بِعْنَ ١٤ صندوقًا والفتيات اللاتي بِعْنَ ١٧ صندوقًا؟

س٨:

يوضح التمثيل بالنقاط درجات اختبار لمجموعة من الطلاب. هل هناك فجوة بين ١٧ و٢٠؟

  • ألا
  • بنعم

س٩:

يوضِّح التمثيل بالنقاط درجات اختبار مادة الرياضيات لمجموعة من الطلاب. أيٌّ ممَّا يلي يمثِّل عنقودًا للبيانات؟

  • أ١٧–١٩
  • ب١٦–١٩
  • ج١٦–١٨
  • د١٥–١٩
  • ه١٦–١٧

س١٠:

حدِّد القيم المتطرِّفة في التمثيل بالنقاط التالي:

س١١:

سأل رامي أصدقاءه عن عدد الكعكات التي تناولوها في الحفلة. أوجد عدد الأفراد الذين لم يتناولوا أكثر من ٥ كعكات.

س١٢:

يوضِّح الرسم التالي أوزان جميع الكلاب في أحد ملاجئ الكلاب. هل يوجد ٣٥ كلبًا في الملجأ؟

  • أنعم
  • بلا

س١٣:

أوجد عدد الأنشطة التي تحرق ٤ سعرات حرارية في الدقيقة من بين الأنشطة الممثَّلة على التمثيل بالنقاط.

س١٤:

يوضِّح المخطط النقطي التالي النتائج المختلفة المحققة في اختبار. ما أقل نتيجة؟

س١٥:

يوضح التمثيل بالنقاط طول عدد من الطلاب. هل جميع الطلاب طولهم ٥٤ بوصة؟

  • ألا
  • بنعم

س١٦:

يوضِّح التمثيل بالنقاط توزيع الميداليات التي فازت بها عدة دول في الألعاب الأوليمبية. ما عدد الدول التي فازت بميداليات أكثر من إجمالي عدد الميداليات التي فازت بها الدول الـ ٨ الأقل تصنيفًا؟

س١٧:

أين يقع مركز التوزيع المُمثَّل بالتمثيل بالنقاط؟

س١٨:

يوضِّح التمثيل بالنِّقاط أحجامًا مختلفة من طلاء أبيض استُخدِم لتزيين أحد الفنادق. حجم الطلاء مُعطًى لأقرب ١٤ جالون.

ما الحجم الكلي للطلاء المُستخدَم؟

ما مقدار أكبر حجم من الطلاء مقارنةً بأقل حجم؟

  • أ١٨ الجالون
  • ب١٢ الجالون
  • ج١٣ الجالون
  • د١٤ الجالون
  • ه١٥ الجالون

س١٩:

يوضح الخط البياني عدد القصص المصورة التي تمتلكها مجموعة طلاب. كم قصة مصورة يمتلكها تحديدًا ٤ طلاب فقط؟

س٢٠:

قُطع كابل كهربي إلى قِطَع مختلِفة الطول. مُثِّلت الأطوال في الشكل لأقرب ١٢ متر.

كم مثلًا أطول قطعة تساوي أقصر قطعة؟

إذا قُطع الكابل الرئيسي إلى نفس عدد القطع بحيث تكون كلها نفس الطول، فما طول كل قطعة؟

س٢١:

أيٌّ من العبارات الوصفية التالية صحيح عن التوزيع الذي يُمثِّله المخطَّط؟

  • أالتوزيع به فجوة من ٦ إلى ١٨
  • بالتوزيع مُتماثِل
  • جللتوزيع قيمة متطرِّفة عند ١٠
  • دللتوزيع قمة عند ٢٦
  • هللتوزيع عنقود من ٢٨ إلى ٣٢

س٢٢:

يوضِّح التمثيل بالنِّقاط الزمن الذي يستغرقه بعض الطلاب في العَدْوِ مسافة ميل. (الأزمنة مُعطاة لأقرب ١٤ دقيقة).

أوجد الزمن الذي يستغرقه أسرع طالب لإنهاء السباق.

  • أ٦٣٤ د
  • ب٧١٤ د
  • ج٦١٢ د
  • د٧٣٤ د
  • ه٦١٤ د

أوجد الزمن الذي يستغرقه أبطأ طالب لإنهاء السباق.

  • أ٦١٢ د
  • ب٦٣٤ د
  • ج٦١٤ د
  • د٧١٤ د
  • ه٧٣٤ د

ما مقدار سرعة الطالب الأسرع بالنسبة إلى الطالب الأبطأ؟

  • أ١١٤ د
  • ب١٣٤ د
  • ج٢ د
  • د١١٢ د
  • ه١ د

ما عدد الطلاب المُشارِكين في السباق؟

إذا أُعيد توزيع الزمن الكلي؛ بحيث يتمكَّن كلُّ الطلاب من إنهاء السباق في نفس الوقت، فما المُدَّة الزمنية اللازمة لإنهاء السباق؟

س٢٣:

يوضح خط الأعداد توزيع الميداليات في إحدى المسابقات الدولية. ما الفرق في عدد الميداليات بين الدولة التي فازت بأكبر عدد من الميداليات والدولة التي أحرزت المركز الثاني عشر في إحراز الميداليات؟

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.