ملف تدريبي: التمثيل البياني بالأعمدة بمقياس ٢، أو ٥، أو ١٠
في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على رسم تمثيل بياني بالأعمدة بمقياس الوحدة أو بمقياس لا يساوي الوحدة، وقراءة التمثيل البياني بالأعمدة لحل مسائل المقارنة، والجمع، والطرح ذات الخطوة الواحدة والخطوتين.
س١:
يوضِّح التمثيل البياني التالي عدد الطلاب المشاركين في بعض الأنشطة في إحدى المدارس. أوجد الفرق بين عدد الطلاب المشاركين في كرة القدم والرسم.
س٢:
يوضِّح التمثيل البياني بالأعمدة الرياضة التي يمارسها كل طفل بعد المدرسة.
كم يزيد عدد الأطفال الذين يمارسون لعبة البيسبول عن الذين يمارسون كرة القدم؟
ما عدد الأطفال الذين يلعبون الهوكي أو التنس؟
س٨:
يبين الرسم البياني التالي عدد الأولاد والبنات في فصلين مختلفين. ما أقل عدد للأولاد في أحد الفصلين؟
س٩:
أكمل الجدول باستخدام التمثيل البياني التالي.
| الرياضة | كرة القدم | الكرة الطائرة | السباحة | تنس الطاولة |
|---|---|---|---|---|
| عدد الطلاب |
- أ٥٠، ٧٥، ٦٥، ١٥
- ب٧٥، ٦٥، ١٥، ٥٠
- ج١٥، ٥٠، ٧٥، ٦٥
- د٦٥، ١٥، ٥٠، ٧٥
س١٠:
يُمثِّل الرسم البياني التالي عدد الطلاب الذين شاركوا في الأنشطة المدرسية المختلفة. أيُّ نشاط هو الأقل مشاركة عن الأدب؟
- أالمسرح
- بالرسم
- جالموسيقى
- دالرياضة
س١١:
سجلت مدرسة ما عدد الطلاب المشاركين في أنشطة ما بعد الدراسة. ما النشاط الأكثر شعبية؟
- أالرياضة
- بالشطرنج
- جالمسرح
- دالموسيقى
س١٢:
اقرأ التمثيل بالأعمدة البيانية التالي وأجب عن السؤال.
ما الفرق بين عدد الرحلات في الأسبوع الثاني والأسبوع الرابع مقارنةً بعددها في الأسبوع الأول؟
س١٣:
إذا كان مع منى وكريم وشريف وماجد ودينا بعض القصص، فحدِّد الطالبين اللذين يملك كلُّ واحد منهما .
- أكريم ودينا
- بمنى وشريف
- جكريم وماجد
- دكريم وشريف
- همنى وماجد
س١٤:
يملك ٥ طلاب بعض التفاح، والشكل التالي يبين عدد التفاحات التي يملكها كل طالب. حدِّد الطالبَيْن اللذين يملكان نفس عدد التفاح.
- أنبيل، شادي
- بنبيل، أمير
- جسالي، أمير
- دسالي، يارا
- هسالي، شادي
س١٥:
يوضِّح التمثيل بالأعمدة عدد الأطفال الذين يُفضِّلون كلَّ نوع من أنواع أطعمة وجبات العشاء.
أيُّ نوع طعام هو الأكثر شعبية؟
- أالبيتزا
- بالبرجر
- جالكاري
ما العدد الذي يزيد به الأطفال الذي يُفضِّلون البيتزا على الكاري؟
س١٦:
يوضِّح التمثيل بالأعمدة عدد الطلاب الذين يفضِّلون كل لون.
ما عدد الطلاب الذين يفضِّلون اللون الأخضر؟
ما عدد الطلاب الذين يفضِّلون اللون الوردي؟
س١٧:
توضِّح الأعمدة البيانية عدد حلوى الأيس كريم المبيع في معرضٍ ما.
ما عدد حلوى الأيس كريم المبيع بنكهة الفراولة؟
ما عدد حلوى الأيس كريم المبيع بنكهة الشوكولاتة؟
س١٨:
يوضِّح التمثيل البياني بالأعمدة النِّقاط التي سجَّلها ٤ فرق في مسابقة.
أيُّ فريق سجَّل نِقاطًا أكثر؟
- أالفريق الأزرق
- بالفريق البرتقالي
- جالفريق الوردي
- دالفريق الأخضر
كم نقطةً سجَّلها هذا الفريق؟
س١٩:
يوضِّح التمثيل بالأعمدة المواد المُفضَّلة لدى الطلاب في فصل دراسي.
ما عدد الطلاب الذين يُحبُّون المادة الأكثر شعبية؟
ما عدد الطلاب الذين يُحبُّون المادة الأقل شعبية؟
س٢٠:
يوضِّح التمثيل البياني بالأعمدة كيفية ذهاب الطلاب إلى المدرسة.
ما عدد الطلاب الذين يذهبون إلى المدرسة بالسيارة؟
ما عدد الطلاب الذين يذهبون إلى المدرسة سيرًا على الأقدام؟
س٢١:
جمع كلٌّ من مريم ويارا ورامي وباسم جميع العُلب المبيعة لجمع المال للأعمال الخيرية.
يوضِّح التمثيل البياني بالأعمدة عدد العُلب التي باعها كل شخص.
كانت مريم ويارا في فريق الفتيات. كم عُلبةً باعتاها معًا؟
كان رامي وباسم في فريق الفتيان. كم علبةً تقل بها مبيعات فريق الفتيان عن مبيعات فريق الفتيات؟
س٢٢:
يوضِّح التمثيل البياني بالأعمدة عدد الأطفال في مجموعة الذين يُحبُّون كلَّ نوع من أنواع الفاكهة.
ما نوع الفاكهة الأقل شعبية؟
- أالموز
- بالفراولة
- جالتفاح
- دالكرز
ما عدد الأطفال الذين يُحبُّون التفاح؟
س٢٣:
يوضِّح الشكل التالي أعمار إحدى العائلات. ما عمْر أكبر فرد في العائلة؟
س٢٤:
يوضِّح الرسم البياني التالي أعمار خمس فتيات. مَن الفتاة الكبرى؟
- أرانيا
- بمريم
- جسمر
- ددينا
- هأميرة