ورقة تدريب الدرس: المتباينات الرياضيات
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على تفسير المتباينات البسيطة وكتابتها لتمثيل عبارات لفظية والتحقُّق إذا ما كانت المتباينة صحيحة أم خاطئة.
س١:
كان مع فاطمة مبلغ مقداره ١٥ دولارًا أمريكيًّا عندما ذهبتْ إلى السينما. أنفقتْ في شراء التذكرة، و٧٫١٠ دولارات أمريكية في شراء الفشار. اكتب متباينة تمثِّل مبلغ المال المتبقِّي مع فاطمة عندما غادرت السينما .
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٢:
أيٌّ من المتباينات الآتية حلها ؟
- أ
- ب
- ج
- د
س٣:
قال الأستاذ فهد لتلاميذ فصله: «عند إضافة اثنين إلى ١٠ أمثال عددٍ ما، يكون الناتج ٥٠ على الأقل.» بافتراض أن يُمثِّل العدد، اكتب متباينة تُعبِّر عمَّا قاله الأستاذ.
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٤:
أخبرت الأستاذة مريم تلاميذ فصل الرياضيات أنه: «عند إضافة خمسة إلى أربعة أمثال عدد، يُصبِح أكبر من ١٢». بافتراض أن يُمثِّل العدد، اكتب متباينة تُمثِّل عبارتها.
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٥:
تقول حور: « أكبر من ٤، وهو ما يعني أن ».
يقول علي: « أكبر من ٤، وهو ما يعني أن ».
أيُّهما على صواب؟
- أحور
- بعلي
س٦:
أَعِدْ كتابة العبارة «١ أكبر من أو يساوي » باستخدام أو أو أو .
- أ
- ب
- ج
- د
س٧:
صواب أم خطأ: إذا كان ، فإن ؟
- أخطأ
- بصواب
س٨:
هل المتباينة: صواب أم خطأ إذا كانت ؟
- أخطأ
- بصواب
س٩:
صواب أم خطأ: إذا كان ، فإن ؟
- أصواب
- بخطأ
س١٠:
اختر أكبر عدد صحيح يُحقِّق المتباينة .
- أ٤
- ب٥
- ج٩
- د٦
- ه٨