تم إلغاء تنشيط البوابة. يُرجَى الاتصال بمسؤول البوابة لديك.

ورقة تدريب الدرس: إسناد الأفعال إلى الضمائر اللغة العربية

في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على إسناد الأفعال إلى الضمائر، وتعرُّف التغيُّرات التي تحدث للأفعال عند الإسناد.

س١:

أسند فعل الأمر من «يمضي، يرضى» إلى واو الجماعة ونون النسوة على الترتيب مع ضبط عين الفعل.

  • أامضُوا - ارضَوْا، امضِينَ - ارضَيْنَ.
  • بامضُون - ارضَوْن، امضِينَ - ارضَيْنَ.
  • جامضُوا - ارضَوْا، امضِنَّ - ارضَنَّ.
  • دامضُون - ارضَوْن، امضِن - ارضَن.

س٢:

أسند الماضي والمضارع والأمر من «وعد» إلى واو الجماعة، على الترتيب.

  • أعِدون، يوعدون، عِدوا.
  • بأوعَدوا، يعِدون، أوعِدوا.
  • جوعَدوا، يوعدون، وعَدوا.
  • دوعَدوا، يعِدون، عِدُوا.

س٣:

«وفد السائحون إلى مصر شتاءً».

أسند الأمر من «وفد» إلى نون النسوة، وألف الاثنين، وياء المخاطبة على الترتيب، واذكر ما حدث فيه من تغيير.

  • أأوفِدن، أوفِدا، أوفِدي - لم يحدث تغيير.
  • بفِدن، فِدان، فِدين - حذف أوله.
  • جفِدنَّ، فِدا، فِدين - حذف أوله.
  • دفِدن، فِدا، فِدي - حذف أوله.

س٤:

«الطالبات يَحترمن مُعلِّميهن».

ما إعراب الضميرين المتصلين في الجملة السابقة، على الترتيب؟

  • أمبني على الفتح في محل رفع فاعل، مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه.
  • بمبني على الفتح في محل نصب مفعول به، مبني على الفتح في محل رفع خبر.
  • جمبني على الفتح في محل رفع فاعل، مبني على الفتح في محل نصب مفعول به.
  • دمبني على الفتح في محل نصب مفعول به، مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه.

س٥:

«أيها الطالبان، الخير من الله»، «أيتها الطالبة، التوفيق من الله».

ضع مكان الفراغ فعل الأمر المناسب من الفعل «رجا»، على الترتيب.

  • أارجوَان، ارجِين
  • بارجُوَا، ارجِي
  • جارجوَان، ارجِي
  • دارجوَا، ارجِين

س٦:

أسند المضارع من «وجد، قضى، رضي، رجا» إلى نون النسوة مع ضبط عين الفعل.

  • أيوجِدن، يقضُنَّ، يرضُنَّ، يرجَون.
  • بيجِدن، يقضِين، يرضِين، يرجُنَّ.
  • جيوجِدْن، يقضَين، يرضَيْن، يرجُون.
  • ديجِدْن، يقضِين، يرضَيْن، يرجُون.

س٧:

أيٌّ مما يأتي لا يُعدُّ صورة صحيحة لإسناد الأمر من «عاد، مال» إلى ضمائر الرفع الساكنة؟

  • أعُودوا، مِيلوا.
  • بعُدي، مِلي.
  • جعُودا، مِيلا.
  • دعُودي، مِيلي.

س٨:

«أيها المعلم، قل صدقًا، ومُرْ بخير دائمًا».

اجعل الخطاب في الجملة السابقة للمثنى، ثم اكتبها صحيحة.

  • أأيها المعلمين، قُولَا صدقًا، ومُرَان بخير دائمًا.
  • بأيها المعلمان، قُولَان صدقًا، ومُرَان بخير دائمًا.
  • جأيها المعلمين، قُولَان صدقًا، وأمُرَا بخير دائمًا.
  • دأيها المعلمان، قُولَا صدقًا، ومُرَا بخير دائمًا.

س٩:

أيُّ الأفعال الآتية لا يُعدُّ من الأفعال الصحيحة؟

  • أسال.
  • بسأل.
  • جأخذ.
  • دمدَّ.

س١٠:

أيٌّ ممَّا يأتي لا يُعدُّ من ضمائر الرفع المتحرِّكة؟

  • أنون النسوة.
  • بواو الجماعة.
  • جتاء الفاعل.
  • دنا الفاعلين.

يتضمن هذا الدرس ٢٨ من الأسئلة الإضافية للمشتركين.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.