ملف تدريبي: الطرح الرأسي للأعداد المكوَّنة من ثلاثة أرقام: إعادة تجميع المئات

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على الطرح من الأعداد المكوَّنة من ثلاثة أرقام عندما يتعيَّن علينا إعادة تجميع مائة، وتسجيل العملية الحسابية في أعمدة.

س١:

يمكن إعادة تجميع مائة للمساعدة في حل مسائل الطرح.

أوجد ٢١٧٠٦٤.

س٢:

استخدم < أو > أو = لملء الفراغ: ٠١٢٠٧١٥٢٣١٨١.

  • أ<
  • ب=
  • ج>

س٣:

أعاد رامي تجميع مائة لمساعدته على حل مسألة الطرح هذه.

أوجد ٥٧٤٣٩١.

س٤:

أوجد ٠٥١٠٨.

س٥:

أوجد ناتج ما يلي:

٥٦٨٤٨٣

س٦:

أوجد ناتج ما يلي: ٩٨٢٤٩

س٧:

يمكنك إعادة تجميع مائة لمساعدتك على حل مسائل الطرح.

أوجد ٦٨٥٥٩.

س٨:

استخدمت رانيا نماذج القيمة المكانية لتوضِّح طريقة طرح ٢٦٢ من ٤٥٣. ساعِدها على إيجاد النتيجة.

س٩:

كان مع سامح ٢١٩ عملة معدنية. أنفق منها ١٢٧ عملة معدنية. كم عملةً معه الآن؟

س١٠:

يحُلُّ فارس ٩٤٧٢٨٣.

طرح الآحاد، ثم أعاد تجميع مائة واحدة لتكوين عشرات كافية.

أَنْهِ عمله لإيجاد الإجابة.

س١١:

تحلُّ إنجي مسألة الطرح هذه.

طرحت الآحاد، لكن لا تُوجد عشرات كافية.

تعلم أنه يجب إعادة تجميع مائة واحدة لتحصل على عشرات. أكمل الحلَّ لإيجاد الإجابة عن ٥١٦٠٧٣.

س١٢:

تحذف منى نماذج القيمة المنزلية للطرح. لقد نفدت العشرات عند الطرح.

أكمل العملية الحسابية لإيجاد ٤٢٣١٦٢.

س١٣:

ما ناتج ٦٣٣٥٤؟

تلميح: استخدم نماذج القيمة المكانية لمساعدتك على إعادة التجميع.

س١٤:

أوجد الفرق بين ٨٢٤، ١٧٤.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.