تم إلغاء تنشيط البوابة. يُرجَى الاتصال بمسؤول البوابة لديك.

ورقة تدريب الدرس: تأثير درجة الحرارة والتركيز على معدَّلات التفاعل العلوم

في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على وصْف وتفسير تأثير درجة الحرارة والتركيز على معدَّلات التفاعلات الكيميائية.

س١:

يوضِّح الجدول الآتي نتائج أول ٦٠ ثانية لخمس تجارب أُسقِطَت فيها أقراص فوارة بكتل ومساحة سطح متساوية في أحجام متساوية من الماء لكن عند درجات حرارة مختلفة. في أيِّ تجربة كانت درجة حرارة الماء هي العُليا؟

الزمن (ثانية) تركيز الغاز الناتج (مول/لتر)
(أ) (ب) (جـ) (د) (هـ)
٠ ٠٫٠٠٫٠٠٠٫٠٠٠٫٠٠٠٫٠٠
١٠٠٫٤٥٠٫٣٠٠٫٧٠٠٫٥٠٠٫١٠
٢٠٠٫٩٠٠٫٦٠١٫٤٠١٫٠٠ ٠٫٢٠
٣٠١٫٣٠٠٫٨٥١٫٨٠١٫٤٠٠٫٣٠
٤٠١٫٦٥١٫١٠٢٫٠٠١٫٨٠٠٫٤٠
٥٠١٫٩٠١٫٣٠٢٫٠٠٢٫٠٠٠٫٥٠
٦٠٢٫٠٠١٫٥٠٢٫٠٠٢٫٠٠٠٫٦٠
  • أ(ب)
  • ب(جـ)
  • ج(د)
  • د(أ)
  • ه(هـ)

س٢:

لماذا يكون احتراق الألومنيوم في الهواء أبطأ منه في الأكسجين النقي؟

  • ألأن درجة حرارة الأكسجين في الهواء تكون أكبر منها في الأكسجين النقي.
  • بلأن درجة حرارة الأكسجين النقي تكون أكبر منها في الهواء.
  • جلأن تركيز الأكسجين في الهواء يكون أقل منه في الأكسجين النقي.
  • دلأن تركيز الأكسجين في الهواء يكون أكبر منه في الأكسجين النقي.

س٣:

يُمكِن غالبًا جَعْل الطعام يبقى فترةً أطول عن طريق حِفْظه في الثلاجة أو في المُجمِّد. أيُّ الجمل الآتية تُفسِّر السبب؟

  • أدرجات الحرارة الأبرد تُقلِّل مُعدَّل تحلُّل الطعام.
  • بالجزء الداخلي البلاستيكي يُقلِّل مُعدَّل تحلُّل الطعام.
  • جغياب الأكسجين يُقلِّل مُعدَّل تحلُّل الطعام.
  • دتكوين الثلج يمنع البكتيريا من الالتصاق بالطعام.

س٤:

توضِّح الكئوس الزجاجية الآتية جُسيمات حمض وفلز في تفاعل كيميائي بينهما.

في أيِّ كأس زجاجية يوجد أكبر تركيز للحمض؟

  • أ(د)
  • ب(ب)
  • ج(جـ)
  • د(أ)

في أيِّ كأس زجاجية يوجد أكبر مُعدَّل للتفاعل؟

  • أ(ب)
  • ب(جـ)
  • ج(د)
  • د(أ)

س٥:

يوضِّح التمثيل البياني الآتي كيف يتغيَّر معدَّل تفاعل مُعيَّن مع زيادة درجة الحرارة. أيُّ العبارات الآتية عن التمثيل البياني غير صحيحة؟

  • أيزداد معدَّل التفاعل دائمًا بزيادة درجة الحرارة.
  • بيَصِل معدَّل التفاعل إلى قيمة ثابتة لا تتأثَّر من الزيادة الإضافية في درجة الحرارة.
  • جيكون معدَّل التفاعل أبطأ عند انخفاض درجة الحرارة.
  • ديزداد معدَّل التفاعل في البداية بزيادة درجة الحرارة.

س٦:

يوضِّح الخط الأسود على التمثيل البياني التالي تركيز الغاز الناتج أثناء التفاعل بين حمض وفلز. يتكرَّر التفاعل باستخدام قطعة مُتطابِقة من الفلز لكن بتركيز أعلى للحمض. أيُّ خط على التمثيل البياني الموضَّح يُمثِّل التجربة المُكرَّرة على الأرجح؟

  • أالخط الأزرق
  • بالخط الأسود
  • جالخط الأحمر

س٧:

يوضِّح التمثيل البياني الآتي كيفية تغيُّر تركيز النواتج خلال أول ٦٠ ثانية، أثناء تفاعُل كيميائي تكرَّر خمس مرات. أيُّ خطٍّ في التمثيل البياني يتوافق مع التفاعُل الذي أُجرِي عند أعلى درجة حرارة؟

  • أ(هـ)
  • ب(ج)
  • ج(د)
  • د(أ)
  • ه(ب)

س٨:

يحتوي كلُّ صندوق من الصناديق الآتية على نفس العدد من الجزيئات المتفاعلة. سُخِّنت الصناديق لدرجات حرارة مختلفة. أيُّ صندوق سيكون به أكبر تردُّد للتصادمات بين الجزيئات؟

  • أأ
  • بج
  • جد
  • دهـ
  • هب

س٩:

أكمل: عندما درجة الحرارة، فإن عدد التصادمات بين الجزيئات ، ويَنْتج عن ذلك مُعدَّل تفاعُل .

  • أترتفع، يقل، أبطأ
  • بتنخفض، يقل، أسرع
  • جترتفع، يقل، أسرع
  • دتنخفض، يزيد، أبطأ
  • هترتفع، يزيد، أسرع

س١٠:

في مجموعة من التجارب، غيَّر أحد الطلاب التركيز ودرجة الحرارة. الظروف الخاصة بكلِّ تجربة موضَّحة بالشكل. في أيِّ دورق مخروطي على الأرجح يكون أعلى معدَّل للتفاعُل؟

  • أ(أ)
  • ب(د)
  • ج(ج)
  • د(ب)

يتضمن هذا الدرس ١٧ من الأسئلة الإضافية و ١٧ من الأسئلة الإضافية المتشابهة للمشتركين.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.