تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.
بدء التمرين

ملف تدريبي: مقارنة وترتيب الأعداد الكسرية والأعداد العشرية

س1:

أكمل باستخدام أو أو : .

  • أ
  • ب
  • ج

س2:

أكمل باستخدام أو أو .

  • أ
  • ب
  • ج

س3:

أكمل باستخدام < أو = أو >: .

  • أ>
  • ب=
  • ج<

س4:

أكمل باستخدام أو أو : .

  • أ
  • ب
  • ج

س5:

أكمل باستخدام أو أو .

  • أ
  • ب
  • ج

س6:

أكمل مستخدِمًا أو أو : .

  • أ
  • ب
  • ج

س7:

أكمل باستخدام أو أو : .

  • أ
  • ب
  • ج

س8:

أكمل باستخدام < أو = أو >.

  • أ
  • ب
  • ج

س9:

أيهما أكبر: ٢٤٫٣٥ أم ٢٠٫٠٤؟

س10:

أيٌّ من العبارات الآتية صواب بخصوص ؟

  • أ
  • ب
  • ج
  • د
  • ه

س11:

أخبر نادر أن بإمكانه الحصول على أو ٠٫٣٤ من المربى الموجودة في برطمان. حوِّل إلى عدد عشري، وحدِّد أيُّ خيار سيُمكِّن نادر من الحصول على مزيد من المربى.

  • أ٠٫٣، من المربى
  • ب٠٫٣، ٠٫٣٤ من المربى
  • ج، ٠٫٣٤ من المربى
  • د٠٫٣٢، ٠٫٣٤ من المربى
  • ه، من المربى

س12:

إذا كانت ياسمين تُنفِق من راتبها على الذهاب إلى العمل و من راتبها على شراء الطعام، فحدِّد إذا ما كانت تُنفِق على المواصلات أكثر أم على الطعام.

  • أالطعام
  • بالمواصلات

س13:

قطع ولدٌ مسافة ، بينما قطعت أخته مسافة . أيٌّ منهما قطع مسافة أكبر؟

  • أأخته
  • بالولد

س14:

يُمكن لشاحنة آدم أن تحمل حمولة من الرمال كتلتها من الرمال. في أحد الأيام، طُلب من آدم أن ينقُل . هل يمكن نقْل كمية الرمل كاملة في نقلة واحدة؟

  • أنعم
  • بلا

س15:

رتِّب مجموعة النسب الآتية ترتيبًا تصاعديًّا: ٠٫١٣، ، ٠٫١٢.

  • أ
  • ب
  • ج
  • د
  • ه

س16:

رتب تنازليًّا.

  • أ
  • ب
  • ج
  • د
  • ه

س17:

رتِّب ترتيبًا تصاعديًّا.

  • أ
  • ب
  • ج
  • د

س18:

رتِّب الآتي ترتيبًا تصاعديًّا: ، ٣٠٫١، ، ، ، واكتب كلَّ قيمة في صورة عدد عشري.

  • أ
  • ب
  • ج
  • د
  • ه

فيديوهات الأسئلة