ورقة تدريب الدرس: صِيَغ المبالغة اللغة العربية

في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على اشتقاق صيغ المبالغة، وعملِها عملَ فعلِها.

س١:

أيُّ جملة من الجمل الآتية تشتمل على صيغة مبالغة؟

  • أجاذَبَ الطلاب المعلم أطراف الحديث.
  • بالورد جاذِب للفراشات.
  • جهذه اللوحة الكبيرة جاذِبة للزوار.
  • دإنَّ حديث المعلم حديث جَذَّاب.

س٢:

«الإنسان الشريف يَقِظ ضميره». ما الذي اعتمدت عليه صيغة المبالغة «يَقِظ» لتعمل عَمَل فعلها؟

  • أمبتدأ.
  • بموصوف.
  • جاستفهام.
  • دنفي.

س٣:

«القائد مقدام في المعركة». ما الفعل الذي اشتُقَّتْ منه صيغة المبالغة «مقدام»؟

  • أأَقْدَمَ
  • بقَدِم
  • جتقدَّم
  • دقَدَّم

س٤:

«الطالب فَهِمٌ دروسه شاكر مُعلِّمِيهِ». ما وزن صيغة المبالغة الواردة في الجملة؟

  • أفَعَّال
  • بفاعِل
  • جفَعِل
  • دمِفْعَال

س٥:

«الحَسُود لا يسود». حوِّلْ صيغة المبالغة الواردة في الجملة إلى اسم فاعل.

  • أالحاسِد لا يسود.
  • بالحَسُود غير سائد.
  • جالحَسَّاد ليس بسائد.
  • دالمحسود لا يسود.

س٦:

«لا تكن جازعًا عند الشدائد». حوِّل اسم الفاعل الوارد في الجملة إلى صيغة مبالغة.

  • أجَزُوعًا
  • بمَجْزُوعًا
  • ججُزَاعًا
  • دجَزَعًا

س٧:

«الإنسان المخلص حقًّا مِعْوان لمن يصاحبه». هات اسم الفاعل من صيغة المبالغة الواردة في الجملة.

  • أمُعَيِّن
  • بعَائِن
  • جمُعاوِن
  • دمُعِين

س٨:

«كلب جَوَّال خير من أسد رابض». استخرِجْ صيغة المبالغة الواردة في الجملة.

  • أأسد
  • بجوَّال
  • جكلب
  • درابض

س٩:

عيِّن صيغة المبالغة الواردة في قول الشاعر:

وعـاجـز الـرأي مِـضْياع لفرصته
حتى إذا فات أمرٌ عاتب القدرا
  • أأمرٌ.
  • بالقدرا.
  • جمِضْياع.
  • دعاجز.

س١٠:

حدِّد صيغة المبالغة الواردة في قول الشاعر:

ومن نكد الدنيا على الحر أن يرى
عـــدوًّا لـــه مـــا مـــن صـــداقـــتـــه بـــدُّ
  • أالحر.
  • بنكد.
  • جالدنيا.
  • دعدوًّا.

الممارسة مفتاحك للتفوق.

تدرَّب يوميًا على عدد من الأسئلة المجانية للحصول على أعلى الدرجات. حمِّل تطبيق Nagwa Practice الآن!

امسح الكود!

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.