ملف تدريبي: ضرب الأعداد المكوَّنة من رقمين في أعداد مكوَّنة من رقم واحد: نماذج المساحة

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على استخدام نماذج المساحة لضرب الأعداد المكوَّنة من رقمين في الأعداد المكوَّنة من رقم واحد.

س١:

رسمت لبنى ما يلي ليساعدها في حساب ٣×٧١.

ما المقدار المجهول؟ ٣×٧١=٣×(٠١+٧)=(٣×٠١)+()

  • أ٧×٠١
  • ب٣×٣
  • ج٣×٠١
  • د٣×٧

ما حاصل ضرب ٣×٧١؟

س٢:

يتعلَّم فارس الضرب بتقسيم العوامل ثم الجمع.

بالنسبة إلى ٦×٢١، رَسَمَ مستطيلَ ٦ على ١٢ وقسَّمه إلى جزأين.

ما التعبير الناقص في ٦×٢١=()+(٦×٤)؟

  • أ٦×٧
  • ب٦×٨
  • ج٦×٠١
  • د٦×٩

ما ناتج ٦×٢١؟

س٣:

تستخدم سالي ٩=٠١١ لإيجاد قيمة ٩×٥١.

٩×٥١=(٠١١)×٥١=(٠١×٥١)(١×٥١)

يستخدم أمير ٥١=٠١+٥ لإيجاد قيمة ٩×٥١.

٩×٥١=٩×(٠١+٥)=(٩×٠١)+(٩×٥)

أيُّهما يستخدم الطريقة الصحيحة؟

  • أالطريقتان خطأ.
  • بالطريقتان صحيحتان.
  • جطريقة سالي هي الصحيحة فقط.
  • دطريقة أمير هي الصحيحة فقط.

ما حاصل ضرب ٩×٥١؟

س٤:

رسم شادي الشكل الموضَّح ليُساعِده في ضرب العددين ٣ و١٨.

اختر المعادلة التي تَصِفُ هذا النموذج.

  • أ٣×٨١=(٣×٠٢)٢
  • ب٣×٨١=٣×(٩+٢)
  • ج٣×٨١=٣×(٠٢+٢)
  • د٣×٨١=٣×(٠٢٢)

استخدِم هذا النموذج لإيجاد تعبير الطرح الناقص: ٣×٨١=.

  • أ٠٦+٦
  • ب٦٢٦
  • ج٠٦٦
  • د٠٦٢

ما حاصل ضرب ٣×٨١؟

س٥:

ترسم إنجي شبكات المصفوفة لمساعدتها في حساب ٧×٢١ بفصل ١٢ إلى ٠١+٢.

يوجد ٧×٠١ مربع في الجزء الأزرق. اكتب صيغة لعدد المربعات في الجزء الوردي.

  • أ٧×٢
  • ب٧+٢
  • ج٠١×٢
  • د٠١+٢

أيٌّ من ذلك يساوي ٧×٢١؟

  • أ(٧×٠١)(٧×٢)
  • ب(٧×٠١)+(٠١×٢)
  • ج(٧×٠١)(٠١×٢)
  • د(٧×٠١)+(٧×٢)

ما الصيغ الصحيحة التي توضِّح عدد المربعات الكلي في شبكات المصفوفة؟

  • أ٠٧٤١=٦٥
  • ب٠٧٠٢=٠٥
  • ج٠٧+٤١=٤٨
  • د٠٧+٠٢=٠٩

س٦:

يمكن استخدام نموذج المساحة الموضَّح في حل ٥٨×٩.

أوجد حاصل الضرب الجزئي المجهول.

س٧:

أوجد مساحة المستطيل باستخدام خاصية التوزيع.

س٨:

شريف رسم شبكة المصفوفة هذه لتساعده في حساب ٤×٥١ عن طريق تقسيم العدد ١٥ إلى ٠١+٥.

كم مربعًا موجود في الجزء البرتقالي اللون؟

كم مربعًا موجود في الجزء الأخضر؟

اجمع هذه الأعداد لإيجاد ناتج ٤×٥١.

س٩:

لدى معلمة ٣٤ طفلًا في فصلها. يحتاج كل طفل إلى ٧ واجبات منزلية أسبوعيًّا. باستخدام الرسم، أوجد عدد الواجبات التي يجب أن تعطيها المعلمة للأطفال كلهم.

س١٠:

رسم أمير هذه الشبكة المصفوفة لمساعدته في ضرب ٦ في ١٨.

اختر المعادلة التي توضِّح كيف يقسِّم ١٨.

  • أ٦×٨١=٦×(٩+٢)
  • ب٦×٨١=٦×٠١×٨
  • ج٦×٨١=٦×(٠١+٨)
  • د٦×٨١=٦×٥×٤

ما الصيغة التي يجب عليه كتابتها لعدد المربعات البرتقالية؟

  • أ٨×٠١
  • ب٦×٨
  • ج٦×٠١
  • د٦×٩

ما العددان اللذان يمكنه إضافتهما لإيجاد قيمة ٦×٨١؟

  • أ٠٣+٨٤
  • ب٤٥+٨٤
  • ج٠٦+٨٤
  • د٠٦+٠٣

س١١:

رسمتْ سمر ما يلي لمساعدتها في ضرب ٤ ، ٢٣.

اختر معادلة توضح كيف قسَّمت العدد ٢٣.

  • أ٤×٣٢=٤×(٠٢+٣)
  • ب٤×٣٢=٤×(٩١+٤)
  • ج٤×٣٢=٤×(٠٢+٤)
  • د٤×٣٢=٤×(٩١+٢)

يُمكنها جمع مساحتي الجزأين لإيجاد ٤×٣٢.

اكتب مقدار الجمع الذي ستجمعه.

  • أ٧٦ + ٨
  • ب٨٠ + ٨
  • ج٨٠ + ١٣
  • د٨٠ + ١٢

ما قيمة ٤×٣٢؟

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.