ورقة تدريب الدرس: المشكلة الاقتصادية مشكلة عامة الاقتصاد

في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على التعرُّف على المشكلة الاقتصادية العامَّة.

س١:

أيٌّ من الآتي يَصِف العلاقة بين تكلفة الفرصة الضائعة والاختيارات؟

  • أتكلفة الفرصة الضائعة تكون دائمًا إيجابية.
  • بكلُّ اختيار اقتصادي له تكلفة فرصة ضائعة مرتبطة به.
  • جإذا اتخذ شخصان الاختيار الاقتصادي نفسه، يتحمَّل كلٌّ منهما نفس تكلفة الفرصة الضائعة.
  • دتكلفة الفرصة الضائعة تكون دائمًا سلبية.
  • هتُشِير تكلفة الفرصة الضائعة إلى الآثار المالية المُترتِّبة على اتخاذ الاختيارات.

س٢:

أيٌّ من الآتي يُمثِّل السببين الجذريين للمشكلة الاقتصادية الأساسية؟

  1. ندرة الموارد
  2. زيادة الربح
  3. الرفاهية الاجتماعية
  4. الحاجات البشرية غير المحدودة
  • أ١ و٤
  • ب٢ و٤
  • ج١ و٣
  • د١ و٢
  • ه٢ و٣

س٣:

أيُّ مجالات الاقتصاد الآتية يتناول المشاكل المُتعلِّقة بتحسين الظروف الاقتصادية والاجتماعية تناولًا أساسيًّا؟

  • أالاقتصاد الكلي
  • بالاقتصاد الجزئي
  • جاقتصاديات النمو والتنمية
  • داقتصاديات الرفاهية

س٤:

أيٌّ من الآتي وصف للقصور في المعلومات؟

  • أتقاعس الهيئات الاقتصادية عن تقديم بيانات موجزة في الوقت المناسب
  • بتقديم تقارير غير دقيقة مِنْ قِبَلِ الدولة عن حالتها الاقتصادية
  • جتقديم معلومات متناقضة تَنْتج عنها حالة عدم يقين لدى المستهلك
  • دالنقص في المعلومات المتاحة عند اتخاذ قرار اقتصادي

س٥:

أيٌّ من الآتي نتيجة حتمية لاتخاذ الخيارات في الاقتصاد؟

  • أندرة الموارد
  • بتكلفة الفرصة الضائعة
  • جإشباع الحاجات البشرية
  • دتحسين الكفاءة

س٦:

بعد المراجعة الدقيقة، قرَّرت إحدى الدول تمويل بناء جسر. وكانت البدائل التي انتُبِه إليها بناء مدرسة ثانوية جديدة وزيادة في أجور موظَّفي الدولة. أيٌّ من الآتي لا يمثِّل تكلفة الفرصة الضائعة لاختيار الدولة لتمويل بناء الجسر؟

  • أتحسين معنويات موظفي الدولة بسبب الزيادة في الأجور
  • بتحسين كفاءة حركة المرور بفضل الجسر الجديد
  • جتحسين جودة التعليم في المدارس الثانوية
  • دالفرق في التكلفة المالية بين بناء الجسر والبدائل المطروحة

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.