ورقة تدريب الدرس: الإيجاز والإطناب والعلاقات اللغة العربية
في ورقة التدريب هذه سوف نتدرَّب على تمييز الإيجاز بنوعيه، وتحديد الإطناب وطرقه، وبيان أغراضه، وتحديد أنواع العلاقات بين الكلمات والجمل.
س١:
يقول المتنبي:
ما نوع الإيجاز الذي استخدمه الشاعر في البيت السابق؟
- أإيجاز بحذف خبر.
- بإيجاز بحذف فاعل.
- جإيجاز بحذف مبتدأ.
- دإيجاز بحذف جملة.
س٢:
يقول المازني في قصيدته «الورد»:
ما علاقة قول الشاعر: «ما لهذا الوردِ جثمانُ» بالشطر الأول في البيت الثاني؟
- أتعليل.
- بنتيجة.
- جتوضيح.
- دتأكيد.
أيٌّ من الآتي به إيجاز قصر؟
- أأنا أخشى أن أُراعِيَه.
- بما لهذا الوردِ جثمانُ.
- جوهي للأعينِ مَيدانُ.
- دكيف لا تَذْوِي غلالتُهُ.
س٣:
يقول الشاعر:
استخدم الشاعر الحذف للإيجاز، فما المحذوف؟
- أالمبتدأ.
- بالفعل.
- جالخبر.
- دحذف الموصوف.
س٤:
يقول حافظ إبراهيم في مدح أحد الوجهاء:
ما علاقة الشطر الثاني بالأول في البيت السابق؟
- أتفصيل.
- بنتيجة.
- جتعليل.
- دتأكيد.
س٥:
يقول حافظ إبراهيم على لسان مصر:
ما علاقة قول الشاعر: «فالعِلمُ وَحْدَهُ ليس يُجدِي» بما قبله؟
- أتفصيل.
- بتوكيد.
- جنتيجة.
- دتعليل.
س٦:
يقول حافظ إبراهيم في مدح أحد الوجهاء:
جملة «يحرُسُكَ اللهُ» إطناب غرضه .
- أالاحتراس
- بالتوكيد
- جالدعاء
- دالتوضيح
س٧:
أيٌّ من الآتي ليس به إيجاز بالقصر؟
- أصُنْ لسانك تسلم.
- بوإنْ سألوني مَن تحب، أقول: أمي.
- جوالنفسُ راغبةٌ إذا رغَّبْتَهاوإذا تُـرَدُّ إلـى قـلـيـلٍ تَـقْنَعُ
- دوإنْ هو لم يَحمِلْ على النفسِ ضَيْمَهافــلــيــس إلــى حُــسْــن الــثــنــاءِ ســبــيــلُ
س٨:
يقول ابن المعتز في وصف الخيل:
حدِّد الإطناب وموضعه في البيت السابق.
- أإطناب بالاحتراس في «فطارَتْ بها أَيْدٍ».
- بإطناب بالتذييل في «سِيَاطَنَا».
- جإطناب بالتعليل في «أَيْدٍ سِرَاعٌ وأرجُلُ».
- دإطناب بالاحتراس في «ظالمين».
س٩:
يقول الشاعر:
بيِّن نوع الإطناب في البيت.
- أإطناب بالاحتراس.
- بإطناب بالتعليل.
- جإطناب بالترادف.
- دإطناب بالتذييل.
س١٠:
يقول كُثَيِّر عزَّة:
في قول الشاعر: «وأنتِ منهم» إطناب، فما وسيلته؟
- أالاعتراض.
- بالتفصيل بعد الإجمال.
- جالتعليل.
- دالتذييل.
الممارسة مفتاحك للتفوق.
تدرَّب يوميًا على عدد من الأسئلة المجانية للحصول على أعلى الدرجات. حمِّل تطبيق Nagwa Practice الآن!
