ملف تدريبي: المقارنة بين الكسور الفعلية

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على المقارنة بين كسرين فعليين من خلال تحويلهما إلى كسرين متكافئين لهما مقام مشترك.

س١:

كان أمير يلعب في الحديقة. جمع أربعة أغصان أشجار أطوالها ٢٣ قدم، ٨٥١ قدم، ١٥ قدم، ٧٩ قدم. حدِّد أطول غصن.

  • أالغصن الذي طوله ٨٥١ قدم.
  • بالغصن الذي طوله ٧٩ قدم.
  • جالغصن الذي طوله ١٥ قدم.
  • دالغصن الذي طوله ٢٣ قدم.

س٢:

ما الأطول: ٤٩١ من الميل أم ٢٣ من الميل؟

  • أ٢٣ من الميل
  • ب٤٩١ من الميل

س٣:

صنع سبَّاك ثقبًا في حائط؛ بحيث يكون قطره أكبر قليلًا من ٣٢٣ بوصة. حدِّد أيٌّ مما يلي هو أصغر قياس لقطر الثقب؛ بحيث يكون أكبر من ٣٢٣ بوصة.

  • أ٣١٢٣ بوصة
  • ب٥٢٤٦ بوصة
  • ج٥٦١ بوصة
  • د١٤ بوصة
  • ه٥٤٦ بوصة

س٤:

كان نبيل وفادي يلعبان لُعبة رمي الأسهم. الرميات التي سجَّلها نبيل كانت ١٠ من بين ٦١ر، وأضاع فادي ٦ من بين ٠٢ر. أيٌّ منهما أفضل في رمي الأسهم؟

  • أنبيل
  • بفادي

س٥:

أكمل ١١٣١٣١٨١ باستخدام < أو = أو >.

  • أ>
  • ب=
  • ج<

س٦:

إذا كانت مريم تُنفِق ١٣ من راتبها على الذهاب إلى العمل و٣٨ من راتبها على شراء الطعام، فحدِّد إذا ما كانت تُنفِق على المواصلات أكثر أم على الطعام.

  • أالمواصلات
  • بالطعام

س٧:

١٦>.

  • أ٣٢٨٢
  • ب٦٧
  • ج٣٩٢
  • د٥٨

س٨:

٧٢١<.

  • أ٦٩١
  • ب٥٢١
  • ج٧٤٢
  • د٥٧

س٩:

إذا كان 󰏡>𞸁>٠، فأكمل الآتي باستخدام < أو = أو >: ١󰏡١𞸁.

  • أ=
  • ب>
  • ج<

س١٠:

أكمل ١٢١٣ باستخدام < أو >.

  • أ>
  • ب<

س١١:

أجرت إحدى المدارس استطلاعًا للرأي لمعرفة كيفية ذهاب الطلاب إلى المدرسة. النتائج موضَّحة في الجدول.

وسيلة الانتقالالمشيحافلة المدرسةالركوب مع الوالدينالركوب مع الأصدقاء
كسر نسبة الطلاب٥٦١٣١٢٣١٨٥٢٣

أيُّ وسيلة انتقال الأكثر انتشارًا؟

  • أالركوب مع الأصدقاء
  • بالركوب مع الوالدين
  • جحافلة المدرسة
  • دالمشي

س١٢:

يوضِّح الجدولُ الكسرَ الذي يمثِّل مستخدمي الإنترنت الذين قاموا بأنشطة على الإنترنت. أي نشاط كان الأكثر استخدامًا؟

النشاطالبحث عن المعلوماتالتحقق من درجات الحرارةتنزيل الموسيقىكتابة أو قراءة مدونة
الكسر الذي يمثِّل مستخدمي الإنترنت٩٠١٩٥٢١٤٩١٥٢
  • أالتحقق من درجات الحرارة
  • بكتابة أو قراءة مدونة
  • جالبحث عن المعلومات
  • دتنزيل الموسيقى

س١٣:

أكمل ١٣١٤ باستخدام < أو >.

  • أ>
  • ب<

س١٤:

أكمل ٣٨٨٦١ باستخدام < أو = أو >.

  • أ=
  • ب>
  • ج<

س١٥:

أكمل٨٨٦٩ باستخدام <، أو=، أو>.

  • أ>
  • ب=
  • ج<

س١٦:

أكمل ٢٢٥٢٨٠١ باستخدام < أو = أو >.

  • أ>
  • ب<
  • ج=

س١٧:

أكمل ٠٢١٢٤٧٢ باستخدام < أو = أو >.

  • أ>
  • ب=
  • ج<

س١٨:

قارن: ٣٦٥٨.

  • أ<
  • ب>
  • ج=

س١٩:

قارن: ٢٣٣٨.

  • أ=
  • ب>
  • ج<

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.