ورقة تدريب الدرس: المقارنة باستخدام الضرب: مسائل كلامية الرياضيات
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على حل مسائل المقارنة باستخدام الضرب باستخدام المساحة والمحيط.
س١:
أوجد طول المستطيل الذي عرضه يساوي 2 سم إذا علمت أن طوله يساوي 4 أضعاف عرضه.
- أ10 سم
- ب2 سم
- ج6 سم
- د8 سم
س٢:
مساحة مربع محيطه 24 سم تساوي .
- أ36 سم2
- ب6 سم2
- ج12 سم2
- د16 سم2
س٣:
اختر المعادلة التي تُساعِدك في حل هذه المسألة.
نادر أكبر من سالي بمقدار خمسة أمثال.
عُمْر سالي ١٧. ما عُمْر نادر؟
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٤:
يوجد في حديقة حيوانات بطاريق وزراف ونمور. كان عدد البطاريق ٥ أمثال عدد الزراف، وكان عدد الزراف ٣ أمثال عدد النمور.
كان عدد النمور ٢.
كم عدد الزرافات في الحديقة؟
كم عدد البطاريق في الحديقة؟
س٥:
يوضِّح الجدول الدرجات التي حصل عليها ٤ طلاب في أحد الاختبارات.
الاسم | أمير | كريم | ماجد | سامح |
---|---|---|---|---|
الدرجة | ٦ | ١٤ | ١٨ | ٧ |
أكمل العبارة: حصل كريم على أضعاف الدرجات التي حصل عليها سامح.
من حصل على ٣ أضعاف الدرجات التي حصل عليها أمير؟
- أماجد
- بسامح
- جكريم
س٦:
هذا المستطيل طوله ضعف عرضه.
اكتب معادلة ضرب لوصف ذلك.
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٧:
يُقارِن أمير وسالي بين مجموعتَي الكرات الزجاجية لديهما. لدى أمير ٣ أمثال الكرات الموجودة لدى سالي، وسالي لديها ٨ كرات.
أيُّ شبكة مصفوفة توضِّح عدد الكرات الزجاجية الموجودة لدى أمير؟
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٨:
لدى فريدة شريط أحمر وشريط أزرق. طول الشريط الأزرق ٦ سم، وطول الشريط الأحمر ٣ أمثال طول الشريط الأزرق.
اختر طريقة واحدة تمثِّل هذه المسألة.
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
اكتب معادلة ضرب تمثِّل طول الشريط الأحمر.
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٩:
المستطيل الأحمر طوله ٨ سم. المستطيل الأزرق أطول بمقدار ثلاثة أمثال المستطيل الأحمر. ما طول المستطيل الأزرق؟
س١٠:
في الغابة ٨ فراشات، وعدد الطيور ٤ أمثال عدد الفراشات. ما العملية الحسابية التي يجب إجراؤها لإيجاد عدد الطيور؟
- أقسمة ٨ على ٤
- بطرح ٤ من ٨
- جضرب ٤ في ٨
- دجمع ٤ و٨