ورقة تدريب الدرس: أفعال المقاربة والرجاء والشروع اللغة العربية
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على تمييز أفعال المقاربة والرجاء والشروع، وتعرُّف معانيها، وعملها في الجملة الاسمية.
س١:
أيُّ الجمل الآتية تشتمل على فعل يدلُّ على الشروع في الخبر؟
- أطفقت الفتاة تستثمر أوقاتها في القراءة.
- باخلولقت الدولة أن تشجع على ترشيد الاستهلاك.
- جكَرَب المعلم ينتهي من شرح الدرس.
- دحرى الشباب أن يهتموا بتسخير طاقاتهم لخدمة الوطن.
س٢:
أيٌّ مما يأتي اشتمل على فعلٍ من أفعال الرجاء؟
- أعَسى الآلام تُبارح المريض؛ فيستطيع النوم.
- بوبـنـفـسـي لهمومٌفهي حرَّى آسفةْ
- جكَرَبَ النَّجَاح يَتَحقَّق للسَّاعي بِجِد.
- دشَرَعَ زُعَمَاء العَالَم يَدعون لتَحقيق السَّلام.
س٣:
أيٌّ ممَّا يأتي اشتمل على فعلٍ ناقص يدلُّ على الرجاء؟
- أاخْلَولَقَ المثقفون أن يُشَجِّعوا على التَّنْمية المُسْتَدَامة.
- بأَلا لَـــيـــت الـــشَـــبـــاب يَـــعــودُ يَــومًــاتَــــقــــولُ وَإِنَّــــمــــا ذَهـــبَ الـــشَـــبـــابُ
- جلَعَلَّ الطامحين يحققون أَحلامهم التي يَصْبون إليها.
- ديَرْجُو الثَّراءَ ويَرْجُو الخُلْد ذا أملٍودُوْنَ مـا يَـرْتَـجـي الأقدارُ والأجلُ
س٤:
حَدِّد الجملة التي ورد بها فعلٌ يدلُّ على الشروع في الخبر.
- أجعل المهندس القصر محكم البناء.
- بشرع الله لنا قوانين تحمي الأرواح والممتلكات.
- جأخذ الطبيب مكافأة على مجهوداته.
- دأخذ الطبيب يعالج المرضى.
س٥:
أي الجمل الآتية ورد بها الفعل «أنشأ» دالًّا على البدء في الخبر؟
- أأنشأ المعلِّم خطة لتحقيق أهداف المنهج.
- بأنشأ المدرِّب ينظِّم خطوط الفريق.
- جأنشأت الأسرة العلاقة بين أفرادها على الأمانة والصدق.
- دأنشأت الدولة العديد من المجمعات السكنية.
س٦:
مَيِّز الجملة التي خلت من فعل ناقص من بين الجمل الآتية.
- أأخذ المريض يتناول دواءه بانتظام.
- بيأخذ المريض دواءه بانتظام.
- جعسى المريض يتناول دواءه بانتظام.
- دحرى المريض أن يتناول دواءه بانتظام.
س٧:
حَدِّد الجملة التي ورد فيها الفعل «هَبَّ» دالًّا على الشروع في الخبر.
- أهَبَّتِ القبيلة للدفاع عن مراعيها.
- بهَبَّتِ الفتاة من نومها نشيطة.
- جهَبَّتْ الحكومة تُطوِّر البنية التحتية للإنترنت.
- دهَبَّتْ رياح عاصفة على البلاد.
س٨:
«أخذت الشرطة تطارد المجرمين»، «أخذت الشرطة إجراءات حاسمة ضد المخالفين». ما نوع الفعل «أخذ» من حيث التمام والنقصان في الجملتين السابقتين على الترتيب؟
- أفعل ناقص، فعل تام.
- بفعل تام، فعل تام.
- جفعل تام، فعل ناقص.
- دفعل ناقص، فعل ناقص.
س٩:
أيٌّ من الآتي اشتمل على فعلٍ من أفعال المقاربة؟
- أأَخَذَ المتَدَربون ينَفِّذون المَشَاريع المَطْلوبة مِنْهُم.
- بقِــفْ لــلــمــعــلــم وَفِّــه الـتـبـجـيـلاكَــادَ الــمــعــلـمُ أن يـكـونَ رسـولا
- جعـــســـى بـــاخِــلٌ بــلــقــاءٍ يــجــودُعَسى ما مَضى مِنْ تَدانٍ يَعُودُ
- دجَعَلَ الطلاب يَسْتَمعون إلى شَرح المُعلم بانْتِبَاه.
س١٠:
«المجدُّون يُواصِلون سعْيَهم». أدخِل الفعل «اخلولق» على الجملة السابقة، وغَيِّر ما يلزم.
- أاخلولق المجدُّون أن يواصلوا سعْيَهم.
- باخلولق المجدِّين أن يواصلوا سعْيَهم.
- جاخلولق المجدُّون يواصلون سعْيَهم.
- داخلولق المجدُّون أن يواصلون سعْيَهم.
الممارسة مفتاحك للتفوق.
تدرَّب يوميًا على عدد من الأسئلة المجانية للحصول على أعلى الدرجات. حمِّل تطبيق Nagwa Practice الآن!
