ملف تدريبي: رمز القسمة: التقسيم إلى مجموعات بالتساوي

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على استخدام رمز القسمة لكتابة المعادلات لإيجاد عدد المجموعات المتساوية عند إضافة ٢، أو ٣، أو ٤، أو ٥ أو ١٠ عناصر إلى مجموعة.

س١:

توجد ١٢ سمكة.

يوجد سمكة في كلِّ وعاء.

يوجد وعاء.

أكمل الفراغ: ٢١÷٣=؟

س٢:

يوجد ١٨ طفلًا.

بعد إنشاء مجموعات مكوَّنة من ٦ أطفال، أصبح لدينا مجموعة.

ما معادلة القسمة التي توضِّح ما قمنا به؟

  • أ٨١÷٦=٣
  • ب٨١÷٩=٢
  • ج٨١÷٢=٩
  • د٨١÷٣=٦

بعد إنشاء مجموعات مكوَّنة من طفلين، استخدم رمز القسمة (÷) لكتابة معادلة توضِّح عدد المجموعات الناتجة.

  • أ٨١÷٦=٣
  • ب٨١÷٩=٢
  • ج٨١÷٣=٦
  • د٨١÷٢=٩

س٣:

مع رانيا ٣٠ وردة لوضعها في مزهريات. توصَّلتْ إلى عدد المزهريات بقسمة ٠٣÷٠١.

كم وردة ستضعها في كل مزهرية؟

كم مزهرية تحتاجها؟

س٤:

اختر القصة التي تكون إجابتها ٥٤÷٩.

  • أوضعت ٥ دجاجات ٤٥ بيضة. كم صندوقًا يمكن ملؤه؛ حيث يسع كل صندوق ٩ بيضات؟
  • بوضعت ٩ دجاجات ٤٥ بيضة. كم صندوقًا يمكن ملؤه؛ حيث يسع كل صندوق ٥ بيضات؟

س٥:

تريد أميرة وضع هذه المكعبات التي عددها ١٢ في مجموعات؛ بحيث تتشكَّل كل مجموعة من ٣ مكعبات.

أيٌّ مما يلي يساوي عدد المجموعات التي ستشكِّلها؟

  • أ٢١×٣
  • ب٢١+٣
  • ج٢١÷٣
  • د٢١٣

كم مجموعة ستشكِّلها؟

س٦:

أعدَّت أميرة ١٢ شطيرة وتُريد أن تضعها في أطباق التقديم. تُريد أن تضع ٤ شطائر في كلِّ طبق.

اختر الحساب الذي يساوي عدد الأطباق.

  • أ٢١÷٣
  • ب٢١+٤
  • ج٢١÷٤
  • د٢١٤

ما عدد الأطباق اللازمة؟

س٧:

توجد ١٠ كتب في المكتبة. توجد ٥ كتب على كلِّ رف. ما عدد الأرفف الموجودة؟

س٨:

قامت السيدة منى بتوزيع ١٦ هدية على مجموعات. كل مجموعة لديها هديتان.

أكمل: يوجد مجموعة.

ما العملية الحسابية التي قمنا بها لإيجاد عدد المجموعات؟

  • أ٦١٢
  • ب٦١÷٢
  • ج٦١+٢
  • د٨÷٢

س٩:

يمكن حل كلٍّ من هاتين المسألتين بإيجاد ١٢÷٧. اختر المسألة التي يُمثِّل فيها العدد ٣ عدد المجموعات.

  • أتكوين ٧ فِرَق متساوية من إجمالي ٢١ طفلًا.
  • بتكوين فِرَق من ٧ أطفال من إجمالي ٢١ طفلًا.

س١٠:

عند تقسيم ٨٠ كعكة في صناديق يحتوي كلُّ صندوق منها على ١٠، فإننا نستخدم القسمة لإيجاد عدد الصناديق (المجموعات).

اختر مسألة أخرى؛ حيث نقسم لإيجاد عدد المجموعات.