ورقة تدريب الدرس: كتابة القواعد ذات الخطوتين الرياضيات
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على تفسير المقادير الجبرية وكتابة المقادير الجبرية ذات الخطوتين التي تَصِف آلة دالة، أو جدول المدخلات والمخرجات، أو جملة.
س١:
اكتب مقدارًا يعني «قسمة العدد على ٦٦ واجمع ٣٤ إلى إلى خارج القسمة».
- أ
- ب
- ج
- د
س٢:
تُحوِّل آلةُ أعدادٍ عددًا مُدخلًا، مُمثَّلًا بالحرف ، عن طريق جمعه بالعدد ١٢، ثم ضربه في ٥. الناتج هو العدد المُخرج. أيُّ المقادير الآتية يصف العدد المُخرج؟
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٣:
اكتب المقدار الذي يُعبِّر عن «تسعة أمثال الفرق بين العدد وأربعة».
- أ
- ب
- ج
- د
س٤:
اكتب المقدار الذي يعبِّر عن «عشرة أمثال العدد المضروب في أربعة مضافًا إليها ».
- أ
- ب
- ج
- د
س٥:
ذهب أمير إلى متجر واشترى من ألعاب الكمبيوتر بمبلغ ٢٩ دولارًا أمريكيًّا لكلِّ لُعبة، ومجلة بمبلغ ٦ دولارات أمريكية. اكتب تعبيرًا يُمثِّل إجمالي المبلغ الذي أنفقه، في أبسط صورة.
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٦:
اكتب تعبيرًا يُعبِّر عن إضافة ١٢ إلى حاصل ضرب العدد و٤.
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٧:
اكتب تعبيرًا للعدد ٤ مضروبًا في مجموع و٤.
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٨:
أثناء عطلة نهاية الأسبوع، شاهد رامي حلقتين من برنامج، مُدَّة كلِّ حلقة دقيقة، وفيلمًا مدته ٩٠ دقيقة. أيُّ المقادير الآتية يَصِف العدد الكلي للدقائق التي قضاها رامي في مشاهدة التليفزيون؟
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٩:
أيٌّ من الآتي يُمكِن كتابته على صورة ؟
- أاضرب في ٢، ثم اطرح ٣.
- باضرب في ٢، ثم أضف ٣.
- جاضرب في ٣، ثم أضف ٢.
- دأضف ٣ إلى ، ثم اضرب في ٢.
- هأضف ٢ إلى ، ثم اضرب في ٣.
س١٠:
قرأت ندى هذه المسألة الكلامية، وكتبت ما تعرف.
إذا استخدمت لتُشِير إلى الشطائر التي أعدَّتها يارا، فأيُّ معادلة تُناسِب عمليتها الحسابية؟
- أ
- ب
- ج
- د
- ه