ورقة تدريب الدرس: خاصية التوزيع لعملية الضرب الرياضيات

في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على استخدام خاصية التوزيع لعملية الضرب لضرب الأعداد حتى ١٠×١٠، من خلال تقسيم الأعداد.

س١:

قسَّم رامي العدد ٦ إلى ٣+٣ لإيجاد حاصل ضرب ٦×٩.

قسَّمت يارا العدد ٦ إلى ٥+١ لإيجاد حاصل ضرب ٦×٩.

أيُّهما طريقته صواب؟

  • أطريقة يارا فقط هي الصواب.
  • بطريقة رامي فقط هي الصواب.
  • جطريقة كلٍّ منها صواب.
  • دطريقة كلٍّ منهما خطأ.

ما حاصل ضرب ٦×٩؟

س٢:

توضح مكونات الأعداد أن ٧=٠١٣.

ما التعبير الناقص؟

  • أ٤×٨
  • ب٠١×٨
  • ج٤×٦١
  • د٠١×٦١

املأ الفراغ: ٧×٨=٤٢.

تلميح: استخدم مكونات الأعداد وأن ٣×٨=٤٢.

س٣:

املأ الفراغ: ٤×٠١=٤×٥+٤×.

س٤:

اكتب تعبير الطرح المجهول: ٣×٤=(٤×٤)(٤×١)==٢١.؟؟

  • أ٦١٤١
  • ب٨١٤
  • ج٦٢٤١
  • د٦١٤

س٥:

تتعلم داليا إستراتيجيات مختلفة لعملية الضرب.

رسمت ما يلي لمساعدتها في حساب ٩×٤.

ما المقدار الناقص في ٤×٩=()(٤×١)؟

  • أ٤×١١
  • ب٤×٠١
  • ج٦×٦
  • د٠١×٥

ما حاصل ضرب ٤×٩؟

س٦:

استخدم حقيقة الضرب هذه لإيجاد الأعداد الناقصة.

س٧:

أُخبر باسم أنه بإمكانه حل عملية ضرب ٧×٦ باستخدام حقيقة أن ٧=٠١٣.

رسم نموذجًا لتوضيح كيفية إجراء ذلك.

ما تعبير الضرب المجهول لوصف هذا النموذج؟

  • أ٣×٧
  • ب٦×٦
  • ج٣×٠١
  • د٣×٦

اختر معادلة الطرح التي تساوي ٧×٦.

  • أ٠٦٠٣=٠٣
  • ب٠٦٨١=٢٤
  • ج٠٦٦٣=٤٢
  • د٠٦١٢=٩٣

س٨:

استخدم حقيقة الضرب هذه لإيجاد الأعداد المجهولة.

س٩:

توجد ٥ مجموعات، كلٌّ منها مُكوَّن من ٤ نجوم.

اكتب التعبير الناقص: ٥×٤=(٢×٤)+().

تلميح: ٥=٢+.

  • أ٥×٢
  • ب٤×٤
  • ج٥×٤
  • د٣×٤

ما العدد الناقص من: ٥×٤=٨+؟

س١٠:

اكتب تعبير الجمع المجهول. ٦×٢=(٤×٢)+(٢×٢)=+=٢١.

  • أ٦+٤
  • ب٨+٤
  • ج٠١+٢
  • د٨+٢

يتضمن هذا الدرس ١٤ من الأسئلة الإضافية و ٩ من الأسئلة الإضافية المتشابهة للمشتركين.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.