ورقة تدريب الدرس: متباينة المثلث الرياضيات
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على استعمال متباينة المثلث لإثبات عَلاقات في المثلث أو إيجاد الأطوال التي تُكوِّن مثلثًا.
س١:
أيٌّ من مجموعات الأعداد التالية يمكن أن تكون أطوال أضلاع مثلث؟
- أ
- ب
- ج
س٢:
هل طول أي ضلع في مثلث أصغر من أم يساوي أم أكبر من مجموع طولي الضلعين الآخرين؟
- أيساوي
- بأكبر من
- جأصغر من
س٣:
انظر المثلث ، الذي فيه ، ، .
املأ الفراغات باستخدام ، أو ، أو ، أو ، أو في العبارات الموضَّحة.
لأيِّ ضلع في المثلث، على سبيل المثال ، يكون .
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
بِناءً على ذلك، يُمكِننا استنتاج أن .
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
إذا رمزنا إلى محيط المثلث بالرمز ، فإن .
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٤:
إذا كان مثلثًا متساوي الساقين فيه ، ، فأوجد .
س٥:
مثلث أطوال أضلاعه 5 cm، 8 cm، cm. أوجد مدى القيم التي قد يأخذها .
- أ
- ب
- ج
- د
- ه
س٦:
مثلث محيطه 128 cm وطول أحد أضلاعه 22 cm. أوجد طولي ضلعيه الآخرين لأقرب سنتيمتر.
- أ41 cm، 65 cm
- ب64 cm، 42 cm
- ج60 cm، 46 cm
- د66 cm، 40 cm
س٧:
أكمل باستخدام أو أو :.
- أ
- ب
- ج
س٨:
أيٌّ من مجموعات الأعداد التالية لا يمكن أن تكون أطوال أضلاع مثلث؟
- أ
- ب
- ج
- د
س٩:
إذا كان قياس ضلعَي مثلث 5 أقدام و12 قدمًا، فما أقل عدد صحيح ممكن لقياس الضلع الثالث؟
س١٠:
إذا كان طولا ضلعين في مثلث يساويان 10 cm و26 cm، فأيٌّ ممَّا يأتي لا يساوي طول الضلع الثالث؟
- أ21 cm
- ب32 cm
- ج34 cm
- د36 cm
- ه18 cm