ورقة تدريب الدرس: الانماط على لوحة المائة الرياضيات

في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على العَدِّ قفزيًّا لإنشاء أنماط على لوحة المائة.

س١:

ظَلَّلتْ ليان جميع مضاعفات العدد اثنين التي لاحظتها في لوحة المائة. ما لوحة المائة التي ظللتها ليان؟

  • أ
  • ب
  • ج
  • د

س٢:

استخدمتْ مريم العدَّ القفزي لتلوين لوحة المائة.

ما العدد الذي تعدُّ قفزيًّا به؟

ما العدد الذي فاتها؟

س٣:

في لوحة المائة المعطاة، أوجد العددين المجهولين.

  • أ٤٥ و٦٥
  • ب٣٦ و٥٦
  • ج٤٥ و٥٦
  • د٥٤ و٦٥

س٤:

تَعُدُّ فاطمة بالعشرات.

ما الأعداد الثلاثة التالية التي ستعدُّها؟

  • أ٥٠، ٦٠، ٧٠
  • ب٤٠، ٥٠، ٦٠
  • ج٤١، ٤٢، ٤٣

س٥:

بدأ مُعلِّم درسًا في الرياضيات بأن طلب من طلابه العَدَّ بمقدار عشرة من الصفر:٠،٠١،،،.

ما الأعداد الثلاثة الناقصة التي سَيعُدُّها طُلَّاب الفصل؟

  • أ٣٠، ٤٠، ٥٠
  • ب٢٠، ٣٠، ٤٠
  • ج٤٠، ٥٠، ٦٠

س٦:

ما الأعداد الناقصة في هذه المتسلسلة: ٠١،٠٢،،٠٤،٠٥،،؟

  • أ٠٣،٠٧،٠٨
  • ب٠٣،٠٦،٠٨
  • ج١٣،٠٦،٠٧
  • د٠٣،٠٦،٠٧
  • ه١٣،٠٧،٠٨

س٧:

انظر إلى الصورة.

أوجد الأعداد الناقصة بالعد تصاعديًا بالاثنينات.

  • أ٤٨، ٥٠، ٥٤
  • ب٤٨، ٥٠، ٥٢
  • ج٥٠، ٥٢، ٥٤

س٨:

تستخدم حور لوحة المائة للعَدِّ قفزيًّا بمقدار خمسات. أكمل نمط حور: ١٠، ١٥، ، .

  • أ٢٥، ٢٠
  • ب٢٥، ٣٠
  • ج٢٠، ٢٥
  • د٢٠، ٣٠

س٩:

تستخدم غنى لوحة المائة للعَدِّ قفزيًّا بمقدار اثنينات. أكمل نمط غنى: ٢٢،٤٢،،.

  • أ٢٨، ٣٠
  • ب٢٦، ٣٠
  • ج٢٦، ٢٨
  • د٢٨، ٢٦

س١٠:

يَعُد خالد قَفْزًا بمقدار عشرة. يستخدم لوحة المائة لتساعده في ذلك. في كلِّ مرة يَعُدُّ عددًا يُلوِّنه.

أي لوحة هي لوحة المائة التي استخدمها خالد؟

  • أ
  • ب
  • ج
  • د

الممارسة مفتاحك للتفوق.

تدرَّب يوميًا على عدد من الأسئلة المجانية للحصول على أعلى الدرجات. حمِّل تطبيق Nagwa Practice الآن!

امسح الكود!

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.