فيديو السؤال: فهم القيمة المكانية عند الطرح | نجوى فيديو السؤال: فهم القيمة المكانية عند الطرح | نجوى

فيديو السؤال: فهم القيمة المكانية عند الطرح

أكمل الجدول الموضح.

٠٢:٠٢

نسخة الفيديو النصية

أكمل الجدول الموضح.

لنبدأ بالنظر إلى الصف الأول. لدينا العدد ٥٨١. ثم ننتقل خانة واحدة إلى اليسار، ونرى أن لدينا الآن ٥٨٠. فقد سارت الخانة الثانية على التعليمات وهي أخذ العدد ٥٨١ وطرح واحد منه. وبالانتقال إلى الخانة التالية، نرى أن التعليمات تقضي بأخذ العدد وطرح ١٠ منه: ٥٨١ ناقص ١٠ يساوي ٥٧١. وتخبرنا الخانة الأخيرة أن علينا أخذ العدد وطرح ١٠٠ منه: ٥٨١ ناقص ١٠٠ يساوي ٤٨١.

وعلينا القيام بالخطوات نفسها مع العدد ٤٢٥: ٤٢٥ ناقص واحد يساوي ٤٢٤. فقد طرحنا واحدًا من خانة الآحاد: خمسة ناقص واحد يساوي أربعة. ولم نغير القيمة المكانية لخانة المئات أو خانة العشرات: ٤٢٥ ناقص واحد يساوي ٤٢٤. أما الخانة التالية، فتمثل ٤٢٥ ناقص ١٠. العدد ٤٢٥ يحتوي على اثنين في خانة العشرات. ونريد أن نأخذ ١٠ واحدة منهما: ٤٢٥ ناقص ١٠ يساوي ٤١٥. فقد طرحنا ١٠ واحدة من العشرتين للحصول على الإجابة ٤١٥. تريد الخانة الأخيرة منا معرفة نتيجة ٤٢٥ ناقص ١٠٠. إذا كان لدينا أربع مئات وأخذنا منها مائة واحدة، فسيتبقى لدينا ٣٠٠. إذن، ٤٢٥ ناقص ١٠٠ يساوي ٣٢٥.

بالتالي، يمكن ملء الخانات بالأعداد ٤٢٤، و٤١٥، و٣٢٥.

انضم إلى نجوى كلاسيز

شارك في الحصص المباشرة على نجوى كلاسيز وحقق التميز الدراسي بإرشاد وتوجيه من مدرس خبير!

  • حصص تفاعلية
  • دردشة ورسائل
  • أسئلة امتحانات واقعية

تستخدم «نجوى» ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. اعرف المزيد عن سياسة الخصوصية