فيديو الدرس: مسائل كلامية: جمع العناصر | نجوى فيديو الدرس: مسائل كلامية: جمع العناصر | نجوى

فيديو الدرس: مسائل كلامية: جمع العناصر الرياضيات • الصف الأول الابتدائي

في هذا الفيديو، سوف نتعلم كيف نحل مسائل تتضمن أعدادًا حتى العدد ١٠ لإيجاد العدد الإجمالي عند إضافة عنصر واحد أو أكثر إلى مجموعة ما.

٠٥:٥٥

نسخة الفيديو النصية

مسائل كلامية: جمع العناصر

في هذا الفيديو، سوف نتعلم كيف نحل مسائل تتضمن أعدادًا حتى العدد ١٠ لإيجاد العدد الإجمالي عند إضافة عنصر واحد أو أكثر إلى مجموعة ما.

لدينا هنا مجموعة من الديناصورات، ولدينا هنا بعض الديناصورات الأخرى. ما العدد الإجمالي للديناصورات؟ أولًا، دعونا نعد الديناصورات الموجودة في المجموعة. واحد، اثنان، ثلاثة. وكم عدد الديناصورات الإضافية؟ واحد، اثنان.

والآن، دعونا نوجد العدد الإجمالي للديناصورات. دعونا نضف الديناصورين إلى الديناصورات الثلاثة التي في المجموعة. هناك واحد، اثنان إضافيان. الآن، يمكننا عد الديناصورات كلها. واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة. ثلاثة واثنان خمسة. كان لدينا ثلاثة ديناصورات في البداية. أضفنا اثنين آخرين إلى المجموعة، ما يجعل الإجمالي خمسة ديناصورات. ولكي نكتب ذلك على صورة جملة جمع، سنكتب: ثلاثة زائد اثنين يساوي خمسة. ثلاثة واثنان إضافيان يعطينا خمسة في المجمل.

يمكننا استخدام نماذج لمساعدتنا في حل مسائل الجمع. لإيجاد إجمالي عدد الكعكات الموجودة، يمكننا استخدام بعض قطع العد لتساعدنا في ذلك. لنعد الكعكات النجمية الشكل. واحد، اثنان، ثلاثة. والآن، لنعد كعكات الزنجبيل. ويمكننا استخدام قطعة عد لتمثيل كل كعكة. واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة. إذا وضعنا جميع قطع العد في إطار العشرة، فسنحصل على إجمالي عدد قطع العد التي لدينا. واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة، سبعة. ثلاثة وأربعة، سبعة. ثلاثة زائد أربعة يساوي سبعة. إذا كان لدينا ثلاث كعكات وأضفنا إليها أربعًا أخرى، فسيكون لدينا سبع كعكات في المجمل.

لنتدرب على إضافة المزيد إلى مجموعة ما.

كان هناك كتكوتان في العش. بعد ذلك، فقست بيضتان عن كتكوتين آخرين. كم كتكوتًا في العش؟ أكمل المربع. كتكوتان وكتكوتان إضافيان يعطينا مربعًا. اكتب الأعداد في جملة الجمع. مربع زائد مربع يساوي مربعًا.

نعلم أن هناك كتكوتين في العش، وبعد ذلك فقست بيضتان عن كتكوتين آخرين. علينا إيجاد العدد الإجمالي للكتاكيت، وكتابة العدد في المربع. يمكننا الاستعانة بقطع العد وإطار العشرة لإيجاد إجمالي عدد الكتاكيت. كان هناك كتكوتان في العش في البداية. بعد ذلك، فقست بيضتان عن كتكوتين آخرين. ما إجمالي عدد قطع العد في إطار العشرة هذا؟ هناك أربعة. كتكوتان وكتكوتان إضافيان يعطينا أربعة.

والآن، علينا كتابة الأعداد في جملة الجمع. نعلم أنه كان هناك كتكوتان في العش في البداية. وبعد ذلك، فقست بيضتان عن كتكوتين آخرين. إذن هناك أربعة كتاكيت في المجمل. جملة الجمع التي تعبر عن هذه المسألة هي اثنان زائد اثنين يساوي أربعة.

لدينا سبع تفاحات واثنتان أخريان. ما عدد التفاح كله؟ ملحوظة: استخدم المكعبات أو قطع العد لتكوين نموذج.

لنستخدم المكعبات لمساعدتنا في حل هذه المسألة. نعلم أن لدينا سبع تفاحات بدأنا بها، ثم أضفنا اثنتين أخريين. لنبدأ باستخدام سبعة مكعبات لتمثيل التفاحات السبع التي بدأنا بها. واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة، سبعة. لدينا سبع تفاحات بدأنا بها، لكن علينا أن نضيف اثنتين أخريين. سبعة مضافًا إليه واحد يعطينا ثمانية. وسبعة مضافًا إليه اثنان يعطينا تسعة. سبع تفاحات مضافًا إليها تفاحتان أخريان يعطينا تسعة. لدينا تسع تفاحات في المجمل. سبعة زائد اثنين يساوي تسعة.

ماذا تعلمنا في هذا الفيديو؟ تعلمنا كيف نمثل مسائل الجمع لمساعدتنا في إيجاد العدد الإجمالي عند إضافة المزيد من العناصر إلى مجموعة ما. وتعلمنا أيضًا كيف نكتب جمل الجمع باستخدام علامتي زائد ويساوي. ثلاثة زائد اثنين يساوي خمسة.

انضم إلى نجوى كلاسيز

شارك في الحصص المباشرة على نجوى كلاسيز وحقق التميز الدراسي بإرشاد وتوجيه من مدرس خبير!

  • حصص تفاعلية
  • دردشة ورسائل
  • أسئلة امتحانات واقعية

تستخدم «نجوى» ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. اعرف المزيد عن سياسة الخصوصية