نسخة الفيديو النصية
توضح القطاعات الدائرية تصنيفات 60
طالبًا في مادة الرياضيات. باستخدام المعلومات الموجودة على القطاعات الدائرية، أوجد عدد الطلاب الذين حصلوا على تقدير مقبول.
تمثل لنا المخططات الدائرية النسب. فهي تخبرنا بنسبة إجمالي الأفراد الذين ينتمون لكل
فئة.
في هذه المجموعة المحددة من الطلاب، يبدو أن نسبة
قليلة نسبيًا، وهي 15 بالمائة، حصلت
على تقدير مقبول. إذن، فإن 15 بالمائة من أصل 60 طالبًا حصلوا على تقدير مقبول. ويبدو أن النسبة المتبقية، وهي 85
بالمائة، قد حصلت على تقديرات أفضل من ذلك؛ إذ تراوحت
تقديراتهم ما بين جيد، وجيد جدًا، وممتاز.
على أية حال، لحل هذه المسألة، علينا حساب قيمة 15 بالمائة من 60. حسنًا، هذا أمر بسيط يمكننا حسابه في أذهاننا. فنسبة 10 بالمائة من 60 تساوي ستة. ونسبة 15 بالمائة من شيء ما تساوي
10 بالمائة من هذا الشيء زائد خمسة
بالمائة منه. وخمسة بالمائة تساوي نصف 10
بالمائة. وهكذا، من السهل علينا معرفة كم تساوي خمسة بالمائة
من 60. خمسة بالمائة من 60 هو نصف 10 بالمائة من 60، ونصف
ستة يساوي ثلاثة.
إذن، لحساب نسبة 15 بالمائة، علينا
جمع 10 بالمائة وخمسة بالمائة. وستة زائد ثلاثة يساوي تسعة.
إذن، فإن الإجابة هي: عدد الطلاب الذين حصلوا على
تقدير مقبول هو تسعة طلاب.