فيديو: اختيار التمثيلات البيانية المناسبة لعرض البيانات الإحصائية

توضح جميع التمثيلات البيانية التالية بيانات حول الحيوانات الأليفة التي يملكها الطلاب في فصل دراسي. أي التمثيلات البيانية هذه ينبغي علينا استخدامه إذا كنا نريد معرفة النوع الأكثر شيوعًا من الحيوانات الأليفة؟ أي التمثيلات البيانية هذه ينبغي علينا استخدامه إذا كنا نريد معرفة عدد الطلاب الذين يمتلكون حيوانًا أليفًا واحدًا فقط؟

٠٤:٥٣

‏نسخة الفيديو النصية

توضح جميع التمثيلات البيانية التالية بيانات حول الحيوانات الأليفة التي يملكها الطلاب في فصل دراسي. أي التمثيلات البيانية هذه ينبغي علينا استخدامه إذا كنا نريد معرفة النوع الأكثر شيوعًا من الحيوانات الأليفة؟ وأي التمثيلات البيانية هذه ينبغي علينا استخدامه إذا كنا نريد معرفة عدد الطلاب الذين يمتلكون حيوانًا أليفًا واحدًا فقط؟

كلا التمثيلين البيانيين يوضح البيانات نفسها. لكن الأنواع المختلفة للتمثيلات البيانية توضح سمات مختلفة لتلك البيانات. لنلق نظرة على التمثيلين البيانيين الموجودين أمامنا. الأول هو تمثيل بياني بالأعمدة. ويظهر نوع الحيوان الأليف على المحور الأفقي. لدينا قطط، وكلاب، وأرانب. ويظهر التكرار أو عدد الطلاب الذين يمتلكون كل نوع من الحيوانات الأليفة على المحور الرأسي. نرى، على سبيل المثال، أن ١٤ طالبًا في الفصل يملكون كلابًا.

أما التمثيل البياني الثاني الذي لدينا فهو شكل فن. وفيه دائرة تمثل كل نوع من الحيوانات الأليفة. مرة أخرى، لدينا قطط، وكلاب، وأرانب. الأعداد الموجودة في كل قطاع من قطاعات شكل فن تخبرنا بعدد الطلاب الذين يملكون نوعًا معينًا من الحيوانات الأليفة أو مجموعة معينة من أنواع الحيوانات الأليفة.

على سبيل المثال، هذان الطالبان، الموجودان في دائرة من يمتلكون قططًا ودائرة من يمتلكون كلابًا لكن ليسا في دائرة من يمتلكون أرانب، هما الطالبان اللذان يملك كل منهما قطة وكلبًا، لكن ليس لديهما أرنب. هذان الطالبان الموجودان في القطاع المشترك بين الدوائر الثلاث يمتلكون قططًا وكلابًا وأرانب. إذا نظرنا إلى دائرة من يمتلكون كلابًا، على سبيل المثال، فسنجد أن العدد الكلي لمن يمتلكون كلابًا، بغض النظر عما إذا كانوا يمتلكون قططًا أو أرانب أو أي حيوان آخر، هو اثنان زائد اثنين زائد سبعة زائد ثلاثة. يساوي ذلك ١٤، وهو نفس عدد من يمتلكون كلابًا كما يوضح التمثيل البياني بالأعمدة.

لكن لكل من هذين التمثيلين البيانيين مزايا مختلفة. إذا أردنا معرفة النوع الأكثر شيوعًا من الحيوانات الأليفة، فما علينا سوى تحديد عدد الطلاب الذين يمتلكون كل نوع من الحيوانات الأليفة. يمكننا قراءة هذه القيم على المحور الرأسي للتمثيل البياني بالأعمدة. وكما رأينا، يمكننا أيضًا تحديد هذه القيم من شكل فن. لكن علينا إجراء بعض عمليات الجمع، وإيجاد مجموع القيم في كل دائرة. بالتالي يكون من الأسهل معرفة النوع الأكثر شيوعًا من الحيوانات الأليفة باستخدام التمثيل البياني بالأعمدة.

لكن إذا أردنا معرفة عدد الطلاب الذين يملكون حيوانًا أليفًا واحدًا فقط، فلا يمكننا فعل ذلك باستخدام التمثيل البياني بالأعمدة. نعلم أن عدد الطلاب الذين يمتلكون كلابًا ١٤ طالبًا. لكن لا نعلم من التمثيل البياني بالأعمدة كم منهم يمتلك قططًا أيضًا أو أرانب.

لكن من خلال شكل فن، يمكننا معرفة عدد الطلاب الذين يملكون حيوانًا أليفًا واحدًا فقط عن طريق النظر إلى الأعداد في كل دائرة، والتي لا توجد في القطاعات المشتركة. نجد أن عدد الطلاب الذين يملكون قططًا فقط هو ستة، وعدد من يملكون كلابًا فقط هو سبعة، وعدد من يملكون أرانب فقط هو أربعة. بالتالي، علينا استخدام شكل فن إذا أردنا مقارنة عدد الطلاب الذين يملكون حيوانًا أليفًا واحدًا فقط.

توضح الأنواع المختلفة من التمثيلات البيانية السمات المختلفة لمجموعة ما من البيانات. لذلك من المهم أن تفكر في الأسئلة التي تريد الإجابة عليها قبل أن تقرر استخدام نوع معين من التمثيلات البيانية لتمثيل بياناتك.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.