فيديو: تحديد البيانات الكمية

أيّ من التالي ليس مثالًا لبيانات كمية؟ [أ] الارتفاع [ب] عدد الأبناء [ج] الصف الدراسي [د] البريد الإلكتروني

٠٢:٣٩

‏نسخة الفيديو النصية

أيّ من التالي ليس مثالًا لبيانات كمية؟ أ: الارتفاع. ب: عدد الأبناء. ج: الصف الدراسي. د: البريد الإلكتروني.

عندي مجموعة من البيانات، ومطلوب إننا نعرف أيّ منها ليس مثالًا لبيانات كمية. في البداية يعني إيه بيانات كمية؟

البيانات الإحصائية عبارة عن نوعين. ممكن تكون بيانات كمية، أو بيانات وصفية. البيانات الكمية هي البيانات اللي بتُكتب في صورة أعداد. زيّ: العمر، الطول، الوزن، مقاس الحذاء، عدد الأبناء، درجات الطالب.

أمّا البيانات الوصفية فهي بتُكتب في صورة صفات. زيّ: اللون المفضّل، الأكل المفضّل، مكان الميلاد، الحالة الاجتماعية، والحالة التعليمية. هندرس كلّ من الاختيارات المعطاة؛ عشان نعرف أيّ منها ليس مثالًا لبيانات كمية.

الارتفاع. لمّا آجي أتكلّم عن ارتفاع شيء معيّن هيكون عبارة عن عدد. يعني مثلًا ارتفاع الغرفة تلاتة ونُصّ متر. إذن بنعبّر عن الارتفاع باستخدام عدد. وبكده فهو مثال لبيانات كمية.

تاني اختيار: عدد الأبناء. لمّا آجي أتكلّم عن عدد الأبناء هقول مثلًا إنه عدد أبناء هذه الأسرة تلاتة. إذن بنعبّر عن عدد الأبناء برضو باستخدام عدد. وبكده عدد الأبناء يُعتبر من البيانات الكمية.

الصف الدراسي. لمّا آجي أتكلّم عن الصف الدراسي هقول: الصف الدراسي الأول، الصف الدراسي رقم اتنين، الصف الدراسي رقم تلاتة، وهكذا … إذن بنعبّر برضو عنه باستخدام عدد. وبكده هو من البيانات الكمية.

الاختيار الأخير: البريد الإلكتروني. عشان أكتب البريد الإلكتروني، مش هحتاج عدد عشان أوصفه. وبكده فهو يُعتبر من البيانات الوصفية.

أقدر أقول إنه الاختيار الصحيح اختيار د: «البريد الإلكتروني»؛ هو ليس من البيانات الكمية.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.